力的导学案.docVIP

? 课??? 题：第一节力学习目标：1、了解力的概念? 2、熟悉力的作用效果，力的三要素，能画出力的示意图；3、知道力的作用是相互的。? ?一、?自主学习（通过阅读教材，了解以下内容）问题一：对力的认识1、力是?(?????????????????????) ，发生作用的两个物体，一个是(???????? )，一个是?(?????????????)) 。如，人推车时，对车施加的力称为推力，则这个推力的施力物体是(?????? )，受力物体是(??????) 。2、小组讨论：生活中的各种力，分析施力物体和受力物体。3、在物理学中，力用符号(????) 表示，单位是(?????? )，简称?(???? )，符号是(?? )。托起两个鸡蛋所用的力大约是1N，则推导下，托起一只母鸡所用的力大约是?(???) 。问题二：对力的作用效果的认识 拉弓射箭，弓的(????????? )发生改变；? （2）撑杆跳高，杆的(????????) 也发生了改变结论：力能改变物体的?________________?????????????? 【活动二】（1）棒球运动员用力将球投出，棒球由静止变为运动。（2）足球运动员将飞奔过来的球接住，足球由运动变为静止。结论：力能改变物体的_________________??????????????? （运动状态的改变包括： 总结：力的作用效果是（1）??????????????????????????????? ；（2）???????????????????????????????????????????????????? 。问题三：对力的三要素的认识【活动一】用较大的力和较小的力拉同一根橡皮筋，发现橡皮筋发生形变的程度不同。说明：力的作用效果与(?????????????) 有关；【活动二】分别按顺时针方向和逆时针方向拧螺母，发现顺时针将螺母拧紧，逆时针将螺母拧松。 说明：力的作用效果与?(????????????) 有关；【活动三】如右图，分别从A、B两处推门，会发现A处更容易把门推开。说明：力的作用效果与?(???????????? )有关；?由此可见，力的作用效果与?______ ,______,______ 有关。这也就是力的三要素。问题四：对力的示意图的认识用一根带箭头的线段表示力的三要素,称为力的示意图，其中，箭头代表力的?(???? )，线段的起点或终点的位置代表力的?(??????? )，线段的长度代表力的(?????????)? 。问题五：对相互作用力的认识 一个穿着旱冰鞋的同学站在墙边用力推墙的时候，他自己会向后滑动。在这期间，这位同学对墙用的力的施力物体是______受力物体是_____但同学向后滑动，由于运动状态的改变，说明该同学也受到了墙给他的力，这个力的施力物体是_____受力物体是______实验结果表明，一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对他施加了力的作用，也就是说(???????????????????????????) 。这两个力称为一对相互作用力。这两个力的大小相同，方向相反。举例：用手拍桌子时，桌子发出了响声，但手也会觉得疼痛。说明手对桌子用力的时候，桌子对手也施加了一个力。小组讨论，举出生活中的相互作用力的现象。（1）?游泳的时候，向后划水，人向前进。（2）?划船的时候，船桨向后划，船向前走。 （3）?火箭升空时，向下喷出高速气流，火箭获得了向上的动力。?二、基础过关1、下列作用力中，大小最接近1N的是（??????? ）??????????????????????? A．马拉车行走的力??????????????? B．牛拉犁耕地的力C．托起两个鸡蛋的力????????????? D． 拔河比赛时每个人对绳的拉力2、下列现象中，物体的运动状态没有改变的是??? (??? )??? A．发动汽车使它从静止变为运动??? B．汽车匀速向右转弯??? C．石块在空中越落越快??????????? D．降落伞从空中匀速下降3、.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 （?????? ）????????????????????????????????????????????????????????????? A．船浆?????? B．湖水??????? C．同学???????? D．龙舟4、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析风力使小树发生了??????? ，使落叶的????????? 发生了改变。