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其他问题 标牌明晰化 其他问题 配电设施的正确标识 其他问题 为何我们总是在找东西? 为何我们购买的工具总是不够用? 其他问题 为什么整理过的地方再次混乱? 其他问题 其他区 仓库6S 改善案例 仓库单位6S改善事例 仓库单位6S改善事例 仓库单位6S改善事例 仓库对比 仓库单位6S改善事例 共产党员在政府工作中,应该是十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范。共产党员在民众运动中,应该是民众的朋友,而不是民众的上司,是诲人不倦的教师 共产党员在政府工作中,应该是十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范。共产党员在民众运动中,应该是民众的朋友,而不是民众的上司,是诲人不倦的教师 生产现场管理培训— — 6S的保持与积极改进 6S的养成就像习武:绝非一朝一夕可成! 混乱——整理——改进——再混乱——再改进….. 我们进行的6S活动是标准的PDCA 循环! 计划 执行 检查 行动 这是一个自我评估,致力改进。自我提升的过程! 管理者是有部下的人, 是通过部下达成目标的人。 管理就是通过PDCA循环达成目标。 管理者的产品是员工的行为 不良的行为源于不良的管理 普通作业者的产品是零部件, 管理者的产品是什么呢? 思考问题: 提示 6S管理能给我们带来什么? 区域规划 通过区域整体规划,确定每道工序可加工工件,在什么位置加工效率最高,最便于下道工序取用,并以此确定工具、物料、设备、在制品的“定点、定容、定量”。 对待产品的“方式” 通过放置架板、平台、垫木、转运容器等方法、使所有工件在加工前、加工中、加工后,没有直接在地面的状态,并且达到快速转运和保护产品不变形、不磕伤。 6S水平更是智慧的体现 为节省空间,根据工件外形特性,设立专门放置架,并限定放置数量,从而限定生产数量和种类,迫使生产过程中产品的完整性、配套性,提效减耗。 (6S管理,需要每个人的智慧,而不仅仅是提高形象) 总结 针对加工零部件: 1、设计建造本单位“发明”的工具;避免加工中的“暴力”行为,提高效率; 2、设立防护和使用颜色划分区域,消除隐患; 3、设置每个工位专属半成品区、成品区,并划出规定区域; 4、为了加工方便,改进原有不合理区域规划、通道设置等,降低员工劳动强度。 (我们现在要做真正的6S,而不仅仅是干净整洁) 我们福山一直推行的6S活动, 下一步的提高空间在哪? 思考问题: 主观能动性的发挥空间就是现状与目标(理想)之差 差 现状 目标 理想 水 平 1、认清6S的要义是什么 很多人目前仍然认为6S就是“干净卫生、摆放整齐”,这就是 “6S”。其实这样的概念已经在3S内完全体现了,而不是6S的要义所在。 如果只是把6S理解为 “干净卫生、摆放整齐”、“张贴标识”等 ,其结果将是永远停留在3S的层面上,而没有任何进步,这也是大多数企业在做6S过程中普遍遇到的瓶颈。 首先6S是一种管理方法,围绕着现场管理各岗位的工作,追求更快捷、更准确、更安全、更轻松、更舒心的工作环境”去展开。6S的最终结果,一线人员是最大的受益者。(管理者的责任体现) 发挥主观能动性的六个条件 1.知道差距在什么地方 2.不安于现状 3.迅速行动 4.勤思考,肯学习 5.没有自大的心理 6.具有危机感和忧患意识 如果主观能动性不足,改善就无从谈起 主观能动性形成的根本 差距是促使改善开始的原动力 因此,目标与现状的差距是发挥主观能动性的最根本的保证。 每一个问题都是一个改善机会! 生产单位6S 改善案例 改善前 改善后 ←白线 道路的明确化 通道的改善案例 道路的明确化 通道的改善案例 通路堵塞 由于材料整理,确保通路 改善后 改善前 移动的浪费 5S目的 通道的改善案例 * 车间通道举例 道路的明确化 通道阻塞 * 歪道路 变更为直线 移动的徒劳 改善后 改善前 赚钱5S! 没发觉这个浪费 从开始5S,发觉起来了 通道的改善案例 通道的改善案例 工具、量具的行迹管理 部门名称 工具上贴名称 可移动 工具放置场名称 担当人姓名照片 工具、量具的行迹管理 工具、量具的行迹管理 量具 工具 物料存放区 区划标识 区划标识 照明 整改后 照明 整改前 照明偏暗 明亮?便宜 改善:发光强度增高 生产车间亮度 车间保洁用具 其他问题 看板 规划 其他问题 危险摆放 关注在制品、成品的“健康” 其他问题 此处门外经常积水,是否有解决方法 共产党员在政府工作中,应该是十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬的模范。共产党员在民众运动中,应该是民众的朋友,而不是民众的上司,是诲人不倦的教师 共产党员在政府工作中,应该是十分廉洁、不用私人、多做工作、少取报酬
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