第二课《计算机的基本组成——购置一台计算机》教学设计.docxVIP

澄江二中集体备课教学设计 课题 第二课 计算机的基本组成——购置一台计 作课时间 算机 课型 新课 主备教师 辅备教师 1、理解微机配置表中的各项信息含义。 学 习 2、理解微机的系统组成，能区分硬件和软件、系统软件和应用软件。 目 标  3、能区分输入、输出设备，随机存储器和只读存储器。 4、能熟练进行微机的存储容量单位换算。 1、理解微机的系统组成，能区分硬件和软件、系统软件和应用软件。 2、能区分 教学重点 输入、输出设备， 随机存储器和只读存储器。 3、能熟练进行存储容量单位换算。 熟练进行存储容量单位换算。 教学难点 教 学 内 容 及 过 程 一、学习任务 1、理解微机配置表中的各项信息含义。 2、理解微机的系统组成，能区分硬件和软件、系统软件和应用软件。 3、能区分输入、输出设备，随机存储器和只读存储器。 4、能熟练进行微机的存储容量单位换算。 学 二、教学过程 1、自主学练：在教师引导下对本课的重要概念进行学习理解。 过 2、生生互动：按所给操作步骤进行操作练习， 以小组讨论互教互学突出重点。 程 3、师生互动：教师答疑解惑。 教师以讲受、演示的方法帮助学生突破难点，完成各知识点的意义建构 三、学习与实践 1、导入 同学们，上节课，我们认识了计算机，而且知道了计算机本领很大。 在现代社会中， 计算机无处不在， 它改变着人们的生活和工作方式。 今天， 我们就来学习计算机基本组成，正式开始接触计算机。 1 教 学 内 容 及 过 程 2、打开 学习资源 第二课 计算机的基本组成导学案 按要求完成下列 各知识点的学习。 一、认识微机硬件的基本配置表 1、Intel 奔腾： CPU 的型号，双核 E2140。2、1.6GHz：CPU 的主频（时钟 频率） 3、DDR/160GB ：DDR 表示内存 \ 160GB 为硬盘容量。 4、7200 转： 硬盘主轴转数为 7200 转。SATA：一种基于行业标准的串行硬件驱动器接口。 5、16xDVD-ROM ：16 倍速的 DVD 光驱。（1）插入自选图形： 教 二、微机硬件：微机硬件包括主板、 CPU、内存、硬盘、显示器、键盘 和鼠标等。 三、存储器： 1、内存储器 (ROM) 和随机存储器 (RAM) 。2、外存储器。 学 四、输入设备：用于向计算机输入信息的设备。 五、输出设备：用来显示或打印微机的数据以及微机处理结果的设备 六、微机系统的组成：微机系统由硬件系统和软件系统组成。 过 七、微机存储容量单位：一个二进制叫位用（ bit）表示， 8个二进制位 称为一个字节（ Byte），一个汉字占两个字节。字节 1B=8bit 。千字节 程 1KB=1024B 。 兆 字 节1MB=1024KB=102 4 × 1024B 。 吉 字 节 1GB=1024MB=1024×1024KB。 八、微机的诞生和发展： 世界上的第一台微机是 1946年时，由美国宾西 法尼亚大学研制成的。英文名字是“ ENIAC ”。 板 书  第二课 计算机的基本组成——购置一台计算机 1、理解微机的系统组成，能区分硬件和软件、系统软件和应用软件。 2、能区分输入、输出设备，随机存储器和只读存储器。 3、能熟练进行存储容量单位换算。 教学 后记 2 3