语文人教版七年级下册《土地的誓言》.docxVIP

《土地的誓言》教案 教学目标：1、反复诵读课文，感知课文内容，领会作者的情感。 　　 2、揣摩、品味本文精彩段落和语句。 　 　3、培养并提升学生热爱故土，热爱祖国的情感。 　　 教学重点：通过朗读感知课文内容和思想感情。 教学难点：揣摩品味语意丰富的语言句子 教学时间：一课时 　　 教学过程： 　 　一、激情导入新课 　　 1、 播放音乐《松花江上》，多媒体展示“九·一八”事变之后东北人民家破人亡，流离失所的惨状。 　　 2、导语 ：在简单介绍东北作家群后说：同学们，“九·一八”事变已过去了整整十年，而关东的东北人民流离失所、无家可归。作家端木蕻良再也遏制不住强烈的心情，写下了《土地的誓言》。 　 　二、 初读感知誓言 　　 1、检查学生的预习情况，扫除阅读障碍。 　　 2、学生自由朗读课文，思考：作者对家乡的土地发出了怎样的誓言?表达了作者怎样的情感? 教师归纳：作者发出了“我必定为她而战斗到底”的誓言，表达了作者誓死保卫家乡的决心。 　　 3、指导学生朗读“誓言”部分。可采取指名读，小组读、齐读等形式，初步感受作者誓死保卫家乡的决心。 　 　三、 细读品味情感 　　 1、 品读一 (1).作者面对家乡的土地为什么会发出誓言?请阅读课文第一段，边读边思考，补充下面的句子。 (屏幕出示问题：作者之所以面对家乡的土地发出铿锵誓言，是因为 。) 　　(2)