语文人教版七年级下册《土地的誓言》教学设计.docxVIP

《土地的誓言》教案设计 教学目标 了解本文的写作背景，整体感知课文。 学习文中“呼告”的修辞手法的运用。 培养学生热爱故土，热爱国家的感情。 教学重点、难点 初读文章，整体感知课文内容 学习文中“呼告”的修辞手法的运用。 理解作者对沦丧的故乡的眷恋之情以及誓死收复失地的爱国之情。 教学方法 朗读法、讲授法 教学时长 两个课时 教学过程 第一课时 1.导入：请展示一组图片，引出九一八事变，介绍创作背景。（1931年9月18日晚10时20分，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖地段的南满铁路，反诬是中国军人所为，并以此为借口，进攻北大营。“九一八”当晚，南京国民党政府采取“不抵抗”政策，日军很快攻占东北军驻地沈阳北大营。于是日本人就开始践踏这片美丽的土地,许多东北人民被迫背井离乡,四处流浪。1941年的9月18日,“九一八”事变整整十周年,正是日寇全面侵华最疯狂的时候,也是抗日战争最艰苦的阶段。就在这个时候,著名的作家端木蕻良为了纪念“九一八”事变十周年,也为了激发全国人民奋起抗日、保卫家乡的热情, 用饱含深沉的爱国热情写下了这篇感人肺腑的散文《土地的誓言》。 ） 2.检查预习情况 二、初读课文，整体感知 （一）1.文章题目是《土地的誓言》，是不是就是指土地发出的誓言呢？ 2.什么誓言？（书中原话） 我永不能忘记,因为我答应过她,我要回到她的身边,我答应过我一定会回去。为了她,我愿付出一切.