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氮及其化合物学案 课标解读 课标要求 学习目标 通过自然界中氮的循环,了解氮气及氮的氧化物的主要性质 认识其在生产中的应用 了解氮的固定,掌握氮气的性质 掌握NO、NO2的重要性质及其与环境的关系 知识再现 氮在自然界中的循环 游离态（单质）：_______， 游离态（单质）：_______， ______态：存在于动植物体、土壤和水体中。1、存在 ______态：存在于动植物体、土壤和水体中。 1、存在 通过豆科作物的________把空气中的氮气转化为________ 通过豆科作物的________把空气中的氮气转化为________ 自然固氮 自然固氮 高能固氮______________2、氮的固定 高能固氮______________ 2、氮的固定 ? ?化学固氮：反应的方程式________________________ ?人工固氮 ?人工固氮 仿生固氮 仿生固氮 氮气的结构和性质 氮气的电子式________,两个氮原子间通过_______个共用电子对形成共价键，并破坏这种_________,需要_________,因此氮气化学性质不活泼很难和其他物质发生化学反应。 氮气的化学性质 （1）氮气和氢气反应（反应方程式）________________________,反应条件__________。 （2）氮气和氧气反应（反应方程式）_______________________,反应条件__________。 三、氮的氧化物及其性质 氮的氧化物简介 种类 物理性质 稳定性 NO ____色气体，____溶于水 中等活泼 NO2 ____色气体，____溶于水，有毒 较活泼，易发生二聚反应 N2O4 ____色气体 较活泼，受热___分解 N2O 无色气体 较不活泼 N2O3 （亚硝酸酸酐） 蓝色气体（—20°C） 常温不易分解为NO、NO2 N2O5 （硝酸酸酐） 无色固体 气态不稳定，常温易分解 NO、NO2的性质、制法 完成下列化学方程式 = 1 \* GB3 ① NO和氧气的反应：_____________________________，条件___________。 = 2 \* GB3 ② NO2和N2O4的相互转化：_______________________，条件___________。因此反应在______下进行，故通常“纯净”的NO2或 N2O4并___纯。 = 3 \* GB3 ③NO2和水反应：________________________。 = 4 \* GB3 ④NO2和NaOH溶液反应：_______________________。 = 5 \* GB3 ⑤硝酸工业用NaOH吸收尾气：_________________________。 （2）NO2具有较强的氧化性，能______SO2；能使湿润的淀粉KI试纸______。 （3）氮的氧化物溶于水计算的有关化学方程式 原理：2NO+O2 =2NO2 ……… = 1 \* GB3 ① 3NO2+H2O =2HNO3 + NO ……… = 2 \* GB3 ② = 1 \* GB3 ① x 3 + = 2 \* GB3 ② x 2可得反应方程式_____________________________。 = 1 \* GB3 ① + = 2 \* GB3 ② x 2可得反应方程式______________________________。 = 1 \* GB3 ① + = 2 \* GB3 ②可得反应方程式_______________________________。 （4）NO、NO2的制取 = 1 \* GB3 ①实验室制取NO的化学方程式为__________________________；用______法收集。 = 2 \* GB3 ②实验室制取NO2的化学方程式为_________________________；用______法收集。 典题解悟 【例1】氮的循环在自然界元素的循环中具有重要的意义，有些氮的转化是从氮气到氮的化合物。有的转化是从氮的化合物到氮的化合物。下列过程中，以游离态的氮为原料，最终产生氮的化合物的是 （ ） A．工业合成氨 B．硝化细菌的硝化过程 C．动物尸体腐烂 D．豆科植物的根瘤菌固氮 高温、高压E．盛夏时节，雷雨肥田