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Unit 7 Topic 2 Section A 导学案
教学目标：
学习选择疑问句。
学习情态动词can的用法。
教学步骤：
Step 1 复习
想要做某事：would like to do sth.= want to do sth.
你想来吗? W you come?
= D you come?
Step 2 1a
1.学生齐读。
2.学生自读
3.提问学生读。
4.找出文中短语并写出意思：
1)At Kangkang’s birthday party 2)play the piano
3)Sing Chinese songs 4)sing English songs
5)What else (= what other) 6)play the guitar
7)Dance to disco 8) perform ballet
9)Have a good time
学生读记短语。
提问。
Step 3 1b
提问学生说出短语意思。
提问学生回答。
核对。
Step 4 句子
找出1a 中句子：
Do you want to sing Chinese songs or English songs ?
But I can’t sing Chinese songs.
I can only sing English songs.
What else can you do?
I can dance and play the guitar.
Can you dance it , too?
I can also perform ballet.
学生读记句子。
提问。
Step 5知识点
选择疑问句
即提供两种或两种以上情况供对方选择。
基本结构：一般疑问句+ or + 对照选择项
Do you like tea or milk?
特殊疑问句+A选择项+ or +B 选择项
When can you come back , today or tomorrow?
用法：选择疑问句不用Yes 或No来回答，一般情况下是就供选择的两项或三项中的一项进行回答。
What do you like ,football or basketball ? -I like football.
情态动词can
Can表示能力，是情态动词，没有人称和数的变化。
陈述句：主语+can/can’t +谓语动词+ 其他
I can play the piano , but I can’t play the guitar.
一般疑问句：Can +主语+动词原形+其他？
Can you sing an English song?
特殊疑问句：疑问词+can+主语+动词原形+其他？
What can he do at the party?
play + 球类 play +the + 乐器
Play football play the guitar
4. Be sure 确信
Step 6 检测
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