幼儿园小班教案《穿袜子》含反思.docVIP

幼儿园小班教案《穿袜子》含反思 　　活动目标 　　1：能分清袜子的正面反面，袜子底，袜子背。 　　2：熟悉穿脱袜子的基本过程。 　　3：体验成功的喜悦。 　　4：初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 　　5：探索、发现生活中袜子的多样性及特征。 　　教学重点、难点 　　能正确穿脱袜子是本活动的重点难点 　　活动准备 　　每人一双小花袜 　　活动过程 　　1：与幼儿合唱歌曲《我有一双巧巧手》，这双巧手能做会做，会做好多好多的事，比如吃饭，写字，画画，穿衣，穿鞋子，穿袜子等等，引出活动内容。 　　2：出示小花袜，认识袜子的正面反面，袜子底，袜子背，袜子的正面比较光滑，没有线头，毛边，而反面花纹凹凸，优先头，而且有缝合痕迹，袜子底凸起的部位是脚跟，而袜子背则没有。 　　3：让幼儿围坐成圈圈，教师边穿边示范讲解基本动作a：分清袜子的正反面和袜子底袜子背。b：脚从有口端穿进去，袜子的后跟部位朝下c：两手捏住袜子口左右两侧，从脚尖开始慢慢往下拉。d：脱袜子时，先用手捏住袜子口，往脚后跟下滑至脚底，在用手捏住袜子的脚尖部往外拉，这样袜子就成功脱下来了。 4：了解这些基本知识和基本动作后，孩子们的学习欲望和兴趣提高了，这时我把，准备好的小花袜子发给他们练习，对动作缓慢能力较差的幼儿，给予他们鼓励，帮助他们练习外，还叫他们观察别的小伙伴是怎样穿的，对能力强的幼儿鼓励他们帮助能力较弱的孩子。