幼儿园小班艺术教案《新年好》.docVIP

幼儿园小班艺术教案《新年好》 　　活动目标： 　　1、感受歌曲欢快的情绪，学习边演唱边有节奏的演奏碰铃、铃鼓等乐器。 　　2、能根据教师的指挥手势演奏，初步注意合奏时音响的和谐。 　　3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。 　　4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 　　活动准备： 　　经验准备：幼儿事先已比较熟悉歌曲。 　　物质准备：碰铃、铃鼓、圆舞板等、音乐《新年好》 　　活动过程： 　　1、感受歌曲欢快情绪。 　　（1）幼儿听录音，感受歌曲的欢快，并用各种体态表达快乐的情绪。 　　（2）教师伴奏，幼儿演唱，教师提示幼儿用饱满的精神、轻快的声音演唱歌曲。 　　2、感受歌曲的节奏，学习表现三拍的节奏特点。 　　（1）引导幼儿徒手练习节奏|×××|与|×0 0|，初步表现三拍子强弱弱的节奏特点。 　　（2）放慢苏速度演唱歌曲，指导幼儿随乐拍手为歌曲徒手伴奏。 　　①第一遍：用|×××|节奏型。 　　②第二遍：用|×0 0|节奏型。 　　（3）播放歌曲录音，指挥幼儿分两组边演唱边拍手为歌曲伴奏。 　　3、幼儿持器演奏。 　　（1）幼儿分两组练习演奏。幼儿持碰铃、铃鼓的一组演奏|×××|的节奏型。持圆舞板、木鱼的一组演奏|×0 0|节奏型。 　　（2）引导幼儿持器完整的为歌曲伴奏。 　　（3）提示：幼儿最初持器演奏时可用齐奏的方式，第一遍用|×××|的节奏型。第二遍用|×0 0|节奏型。之后