幼儿园小班科学活动教案《吹泡泡》.docVIP

幼儿园小班科学活动教案《吹泡泡》 　　活动目标: 　　1、学习用泡泡水吹出泡泡,初步感知不同形状的铁丝框吹出来的泡泡都是圆形的。 　　2、观察泡泡，自由表达吹泡泡的发现和感受。 　　3、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。 　　4、发展幼儿手部动作的灵活性。 　　活动准备： 　　1、用铁丝做成的三角形、正方形、五角星吹泡泡的铁丝框、泡泡水、装泡泡水的容器、 　　2、记录表、形状标记及将彩色纸粘贴在桌上。 　　活动过程: 　　1、导入活动，唤醒幼儿经验。 　　小朋友，你们见过泡泡吗？什么时候见过泡泡的？那泡泡是什么样的呢？ 　　教师：我们小朋友说得真棒，我们在洗衣服、洗碗、洗澡的时候都会出现泡泡，刚才还有小朋友说玩过吹泡泡。 　　2、幼儿探索怎样吹出泡泡。 　　（1）、今天，我们就试试用铁丝框来吹泡泡，看，它是什么形状的？（圆形的）现在，我们一起试试用圆形的铁丝框来吹泡泡吧！（提醒幼儿不要对着小朋友吹） 　　（2）、你吹出泡泡了吗？说说你是怎么吹的？（先醮泡泡水，让它变成一面小镜子，再用嘴轻轻吹） 　　（3）、刚才谁没有成功，请你再来试一试。（幼儿吹） 　　（4）、圆形的铁丝框吹出的泡泡是什么样子的？（圆形）（师边指记录单上的标记边贴上小圆点） 　　3、尝试用不同形状的工具吹泡泡。 　　（1）、老师还给小朋友准备了其它形状的铁丝框，看看都有些什么形状的？（三角形、正方形、五角星