幼儿园小班科学活动公开课教案《大鞋和小鞋》.docVIP

幼儿园小班科学活动公开课教案《大鞋和小鞋》 　　活动目标： 　　1、感知脚的大小与鞋子大小的对应关系。 　　2、体验穿上大鞋、小鞋的不同感受。 　　3、初步了解其特性。 　　4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。 　　活动准备： 　　1、物质准备：大鞋子若干。 　　2、歌曲《大鞋和小鞋》。 　　活动过程： 　　一、观察比较。 　　1、观察大鞋子和自己的小鞋子有什么不一样的地方。 　　2、组织幼儿讨论：生活中，谁穿大鞋子？谁穿小鞋子？ 　　3、小结：因为大人的脚大，孩子的脚小，所以，大人要穿大鞋子，孩子要穿小鞋子，这样穿在脚上才会舒服。 　　4、鼓励幼儿分享自己的生活经验。 　　师引导语：你喜欢爸爸妈妈的鞋子吗？你在家里有没有穿过爸爸妈妈的鞋子？穿大鞋的感觉是怎么样的？ 　　二、体验大鞋。 　　1、引导幼儿脱下自己的鞋子，穿上大鞋。 　　2、播放《大鞋和小鞋》音乐，带领幼儿跟随音乐体验穿大鞋的感受，激发幼儿参与活动的积极性，体验活动的乐趣。 　　3、鼓励幼儿大胆说一说穿大鞋的感受。 　　4、提醒幼儿“大鞋子玩累了，要休息了”，请幼儿将大鞋子放置好，教师帮助检查的鞋子是否摆放正确。 　　三、体验小鞋。 　　1、指导幼儿穿上自己的鞋子，在《大鞋和小鞋》音乐的伴奏下，自选伙伴随着音乐即兴表演，体验穿合适的鞋子的乐趣。 　　2、引导幼儿说说自己穿大鞋和穿小鞋的不同感受。 　　3、小结：鞋子要合