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体育教育中技能教学与身体健康发展普通高中体育与健康课程标准实验解读以下简称课程标准解读中是怎样阐述这两者的关系的呢课程标准解读明确指出与其他文化课不同体育与健康课程主要是一种技能性的课程这就是说体育与健康课程学习的结果主要不是体现在认知性知识的积累和深化上而是表现在体能的增强技能的掌握和行为态度等改变方面这就决定了体育与健康课程教学的主要手段是以活动性游戏和各种运动方法构成的身体练习没有身体力行体育学习就无法进行这就是体育课的最大特征课程标准解读还进一步强调运动技能学习领域是体育与健康课程的主干
体育教育中“技能教学”与“身体健康发展”
普通 高中体 育与健康课程标准（实验）解读》（以下简称课程 标准解读 ）中是怎样阐述这两者的关系的呢？ 《课程标准解读》明确指出：“与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种技能性的课程。这就是说，体育与健康课程学习的结果主要不是体现在认知性知识的积累和深化上，而是表现在体能的增强、技能的掌握和行为态度等改变方面。这就决定了体育与健康课程教、学的主要手段，是以活动性游戏和各种运动方法构成的身体练习。……没有身体力行，体育学习就无法进行。……这就是体育课的最大特征。”
《课程标准解读》还进一步强调：“运动技能学习领域是体育与健康课程的主干学习领域，该领
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