- 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
作文教学的一些有效方法潘英本在作文教学过程中很多教师都会遇到这样的问题学生写作时感到无话可说无话可写语句表达不清长篇大论却不知所言学生习作时为何会遇到这么多的问题呢这与学生的阅读水平生活素材的积累语言表达的基本功等有着莫大的关系如何才能提高学生的写作能力呢在此浅谈我的一些做法一提高阅读能力语文课程标准指出学生要能较熟练地运用读书方法扩大阅读范围拓展自己的视野小学语文教学的编排在内容和数量上都受到局限一个学期单靠教材上的十多篇课文根本无法满足学生的阅读需要这就需要大量的课外文章来补充营养但学生如何
作文教学的一些有效方法
潘英本
在作文教学过程中很多教师都会遇到这样的问题:学生写作时感到无话可说,无话可写,语句表达不清,长篇大论却不知所言。学生习作时,为何会遇到这么多的问题呢?这与学生的阅读水平、生活素材的积累、语言表达的基本功等有着莫大的关系。如何才能提高学生的写作能力呢?在此浅谈我的一些做法。 一、提高阅读能力。 《语文课程标准》指出:“学生要能较熟练地运用读书方法,扩大阅读范围,拓展自己的视野。”小学语文教学的编排在内容和数量上都受到局限,一个学期单靠教材上的十多篇课文根本无法满足学生的阅读需要,这就需要大量的课外文章来补充“营养”,但学生如何来阅读课外文章呢?
您可能关注的文档
最近下载
- 国考行测言语理解成语辨析专项.docx VIP
- 危大工程监理实施细则.docx VIP
- 农业电商新模式:2025年乡村特色农产品直播带货基地运营优化方案.docx VIP
- 员工关系管理(第2版)李新建-第2章 员工关系的确立与劳动合同管理.ppt VIP
- 学习中央城市工作会议精神解读心得体会.doc VIP
- 英语国家社会与文化入门上册(第四版)朱永涛复习笔记考研真题.pdf VIP
- 煤矿采空区岩土工程勘察规范.pdf VIP
- 《GB/T 42124.3-2025产品几何技术规范(GPS) 模制件的尺寸和几何公差 第3部分:铸件尺寸公差、几何公差与机械加工余量》.pdf
- 员工关系管理(第2版)李新建-第15章 员工多元化及多元化员工关系管理.ppt VIP
- 关于医院招聘护理工作人员简章.pdf VIP
原创力文档


文档评论(0)