人教版七年级语文上2016.DOCVIP

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2019-04-17 发布于天津
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人教版七年级语文上春教学设计及教后反思乌兰四中张恩来教学目标知识与能力品味本文的语言之美并作赏析过程与方法掌握学习语文的发现法合作探究法圈点批注法情感态度与价值观整体感知课文内容了解文章思路体会作者对春天的喜爱和赞美之情教学重点品析本文的语言之美教学难点赏析本文的语言之美教学过程唱春之歌春天在哪里感受春的氛围调动学习兴趣二营造情境导入学习同学们现在身上已经穿起了厚厚的毛衣寒冷的冬天已经来到了人间但是我们更期盼的是春天可不是英国著名诗人雪莱曾说冬天已经来了春天还会远吗展示多媒体是的春天是一个美好的

人教版七年级语文上(2016) 《春》教学设计及教后反思乌兰四中张恩来教学目标：? 1.知识与能力：品味本文的语言之美并作赏析。? 2.过程与方法：掌握学习语文的发现法、合作探究法、圈点批注法。? 3. 情感态度与价值观：整体感知课文内容，了解文章思路，体会作者对春天的喜爱和赞美之情。? 教学重点：品析本文的语言之美。? 教学难点：赏析本文的语言之美。教学过程：? 唱“春”之歌（《春天在哪里》），感受春的氛围调动学习兴趣。? 二、营造情境，导入学习 ? 同学们现在身上已经穿起了厚厚的毛衣，寒冷的冬天已经来到了人间。但是，我们更期盼的是春天。可不是，英国著名诗人雪莱曾说，“冬天已经