幼儿园小班教案《小兔子》.docVIP

幼儿园小班教案《小兔子》 　　活动目标： 　　喜欢小兔子，在看看、说说、装扮的过程中认识小兔子。 　　了解小兔子的基本外形特征。 　　发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。 　　让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 　　活动重点： 　　在看看、说说、装扮的过程中了解小兔的基本外形特征。 　　活动难点： 　　装扮成小兔。 　　活动准备： 　　1、 小兔 　　2、 装扮材料每人一份 　　3、 青菜、萝卜、蘑菇等图若干 　　4、 游戏的音乐 　　活动过程： 　　一、 情境激趣（目的：引起幼儿兴趣） 　　1．师：今天，肖老师请来了一位动物朋友，猜猜谁来了？（如果换成是你，你想请谁来？） 　　2．分解出示小兔 　　师：这是我朋友的耳朵，（出示长耳朵）你们看它的耳朵是怎么样的。（幼：） 　　小结：我的朋友有长耳朵。 　　师：这是我朋友的尾巴，（出示尾巴）它的尾巴长的象什么？（幼：） 　　小结：它的尾巴象……是长长的,还是短短的? 　　师：短尾巴的朋友有？ 　　师：我的朋友有长耳朵、短尾巴、身体摸起来毛绒绒的，你们知道是谁了吗？（幼：）师：（出示整张图片）原来，我的朋友是小兔，快跟小兔打招呼。（你好，小兔） 你们喜欢它吗？ 　　二、 感官体验（目的：掌握小兔的基本外形特征） 　　1、了解小兔基本外形 　　提问：最喜欢小兔身上什么地方啊？（2—3个幼儿） 　　如果喜欢它，你会对它说些什