2014-2015学年高中历史岳麓版必修二课件：第19课-经济体制改革.pptVIP

历史?必修2(岳麓版);第四单元　中国社会主义建设 发展道路的探究 第19课　经济体制改革;课标要求;课前预习 课堂导学 课后提示;1．十一届三中全会。 (1)时间：1978年12月。 (2)内容。 ①确立了改革开放、把党的工作重点转移到________方面来的方针。 ②强调在大幅度提高生产力的同时，要多方面地改变同生产力发展不相适应的________和________，;改变一切不适应的管理方法、活动方式和思想方法。 (3)意义：揭开了中国________的序幕。 2．家庭联产承包责任制。 (1)概念：是指在____________基础上，把土地长期承包给各农户使用，农业集体生产变为分户________，自负盈亏。 (2)试点：________省和四川省。 (3)特征：________。; (4)意义：使农民获得了生产和经营的________，极大地调动了农民群众的____________，到1984年，基本解决了农民的温饱问题。 3．乡镇企业。 (1)概念：是指________或个人创办的各类???业。 (2)意义。 ①进一步提高了农民的________。 ②有利于农业的________建设和________的发展。;【应用思考】1.怎样理解“农村经济体制改革”？ 2．新中国成立以来我国农村生产关系发生了哪四次变化？;二、国有企业改革;课 前 预 习;课 前 预 习;课 前 预 习;课 前 预 习;课 前 预 习;课前预习 课堂导学 课后提示;1.必要性。 (1)农业是我国国民经济的基础，是实现四个现代化的根本条件。 (2)人民公社体制越来越挫伤农民的积极性。 2．实质：改革生产关系，改革农村的集体经济管理方式，但土地公有的所有制性质没有改变。;3．意义。 (1)使农民获得了生产和经营的自主权，解放了农村生产力。 (2)极大地调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的迅速发展。 (3)提高了人民的生活水平，也为乡镇企业的发展提供了巨大的市场空间、资本和劳动力。 4．启示。; (1)生产关系的调整是促进生产力发展的主要手段。 (2)生产关系调整的目的必须是促进生产力的发展，这也是检验生产关系的变革正确与否的标准。 (3)生产关系的调整必须实事求是，合乎经济规律。;例1下列对家庭联产承包责任制的叙述，不正确的是(　　) A．使农民获得生产和分配的自主权 B．适应了农村生产力水平 C．土地私有，自负盈亏 D．是农村经济体制改革的主要形式; 家庭联产承包责任制下农民只有土地的使用权，土地所有权归集体。;(1)1982年，中共十二大召开，邓小平在开幕词中强调的“建设有中国特色的社会主义”，成为十二大的指导思想，也是整个新时期改革开放和现代化建设的指导思想。 (2)1987年，中共十三大召开，大会指出我国正处于社会主义初级阶段，这就是我国最基本的国情。据此科学论断制定了社会主义初级阶段的基本路线。; (3)1992年，中共十四大提出了建立社会主义市场经济体制的目标。这是有中国特色的社会主义理论的重要组成部分，标志着我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入一个新的发展阶段。 (4)十五大完善创新。 1997年9月，党的十五大召开。报告指出“非公有制经济是中国社会主义市场经济的重要组成部分”。这是中国共产党在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和认识深化，对我国非公有制经济的发展起了很大的促进作用。; 例2　邓小平1992年“南方谈话”指出“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。”在这一思想指导下所进行的探索是(　　) A．实行家庭联产承包责任制 B．引进西方先进技术 C．开始城市经济体制改革 D．建立社会主义市场经济体制;课 堂 导 学;课 堂 导 学;课 堂 导 学;例3票证是某一历史时期经济发展的见证与缩影。图一的取消以及后来图二的出现，在一定程度上反映了我国新时期(　　);课 堂 导 学;课 堂 导 学;例4(2013·青州模拟)当今社会是“卡的时代”，人们外出时往往带着购物卡、银联卡、贵宾卡等，而中国20世纪五六十年代是“票的时代”，常常带着粮票、布票、糖票、油票、煤票去购物等。票与卡见证了我国一定历史时期的经济发展，也在一定程度上反映了我国新时期(　　) A．经济体制改革由农村向城市发展 B．分配方式由国家分配向按劳分配转变 C．经济体制由计划经济向市场经济转型 D．经济形态由农业国变成了工业国;课 堂 导 学;课 堂 导 学;课前预习 课堂导学 课后提示;阅读与思考;解析与探究;2．请结合世界现代史上的有关史实说明“资本主义也有计划”“社会主义也有市场”这一观点。;市场经济是建立在社会化大生产基础上的