大班幼儿综合素质测评表—.docVIP

安图县（第二 ）幼儿园（ 三 ）月大( )班幼儿综合素质测评表 领 域 目标内容 幼儿姓名 总 评 健 康 1．提醒幼儿保持服装整洁，鼓励幼儿独立整理床铺。 2、遵守幼儿园生活常规和秩序，养成良好的生活卫生习惯，爱护生活环境。 语 言 1．用流畅的语言讲述实物、图片和情境的中心内容。 2、幼儿学会背诵儿歌3首，并且能够大胆地朗诵儿歌。在教师的帮助下复述故事2个并尝试表演。 社 会 1、学习基本的学习规则、交往规则和社会公共规则。 2．在日常生活中，引导幼儿积极主动地参与家务劳动、集体劳动和公益劳动 科 学 1．学习6的分解组成和加减法，体验总数与部分数之间的等量关系，部分数与部分数之间的互补与互换关系。 2．找出物体排列的规律并排序，帮助幼儿自定规律进行排序。 艺 术 1.认识几种常见的打击乐器。 2．学习综合运用多种工具、材料和技法制作简单的物品， 并运用自己的作品美化布置周围环境。 教 师 评 语 评价方式：∨：发展满意 ○ ：稳定进步 △：仍需发展 安图县（第二 ）幼儿园（ 四 ）月大( )班幼儿综合素质测评表 领 域 目标内容 幼儿姓名 总 评 健 康 1．保持正确的坐姿、站姿和阅读、书写姿势，能独立整理自己的学习用品。 2、学习基本的队列变换，能单手投沙包5米左右。 语 言 1．幼儿学会背诵儿歌3首或诗歌、古诗等，并且能够大胆地朗诵。在教师的帮助下复述故事3个并进行表演。 2．专注地倾听他人说话，能辨别声调、语调的不同。 社 会 1、爱父母长辈、老师和同伴、爱集体、爱家乡、爱祖国。 2、学习协商处理与同伴交往中的问题。 科 学 1．学习7的分解组成和加减法，进一步理解加减互逆关系。 2.、理解昨天、今天、明天的含义，并尝试在生活中正确使用。 艺 术 1．学会演唱4首歌曲、2个音乐游戏或舞蹈。 2、.能用对折的方法进行剪纸创作。 教 师 评 语 评价方式：∨：发展满意 ○ ：稳定进步 △：仍需发展 安图县（第二 ）幼儿园（ 五 ）月大( )班幼儿综合素质测评表 领 域 目标内容 幼儿姓名 总 评 健 康 1、能根据需要画图形、线条基本平滑。 2．能连续拍球、能双手抓杠悬空吊起20秒左右。 语 言 1．在看懂图片和图书的基础上，激发幼儿想像画面以外的情节与活动，鼓励幼儿进行创编。 2．教育幼儿爱护图书、指导幼儿修补图书。 社 会 1、了解中国的奥运冠军，知道他们一些光辉的事迹，培养不怕吃苦、敢于拼搏的精神，为他们感到骄傲自豪。 2、能做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。 科 学 1、学习8的分解组成和加减法，自编应用题，并列式计算。 2、学习认识时钟，使其学会看整点和半点。 艺 术 1、用喜欢的动作、语言、韵律、打击乐器等表现音乐。 2．根据主题组织形象，构成简单的画面情节，并能初步表现前后、远近等简单的空间关系及主题与背景的关系。 教 师 评 语 评价方式：∨：发展满意 ○ ：稳定进步 △：仍需发展 安图县（第二 ）幼儿园（ 六 ）月大( )班幼儿综合素质测评表 领 域 目标内容 幼儿姓名 总 评 健 康 1．学会正确地进行队形和队列变换，能整齐、有力地做徒手操和器械操。 2、能单手将沙包向前投掷5米左右、能单脚连续向前跳8米左右。 语 言 1．掌握正确的握笔方法和书写姿势，正确书写自己的姓名。 2、在日常生活和游戏活动中，引导引导幼儿认读常见的简单词语。 社 会 1、对小学生活有好奇和象征。 2．了解蔬菜的可食部分，知道蔬菜的不同吃法。 科 学 1、认识人民币，知道他们的价值是不同的。知道四季变化和交替的规律。 2．学习9、10的分解组成和加减法，能够自编应用题列式计算。 艺 术 1．学习运用多种工具、材料进行美术活动，制作简单的玩具、学具、礼品和装饰品等。 2、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。 教 师 评 语 评价方式：∨：发展满意 ○ ：稳定进步 △：仍需发展 安图县（第二 ）幼儿园（ 九 ）月大( )班幼儿综合素质测评表 领 域 目标内容 幼儿姓名 总 评 健 康 1、.幼儿形成正确的坐姿、站姿和阅读、书写的姿势。 2.、培养幼儿按时喝水的好习惯。 语 言 1、能够有表情的独立朗诵3首儿歌，谜语或古诗并分角色表演故事 2、能倾听他人讲话、理解他人说话的意思。 社 会 1、认识并尊敬国旗，会唱国歌。 2、乐于为班