第四章相似图形复习二.docVIP

PAGE PAGE 4 第四章 相似图形复习（二） 一、知识要点： 1、相似多边形：如果两个多边形的角对应相等，边对应成比例，那么这个多边形叫做相似多边形．对应边的比叫做相似比． 2、相似三角形的判定： （1）两个角对应相等的两个三角形相似； （2）两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似； （3）三边对应成比例的两个三角形相似． 3、相似三角形的性质： （1）相似三角形的对应角相等，对应边成比例； （2）相似三角形的对应高的比、对应角平分线的比、对应中线的比都等于相似比； （3）相似三角形的周长比等于相似比，面积的比等于相似比的平方． 4、位似图形：如果两个图形不仅是相似图形，而且每组对应点所在直线都经过同一个点，那么这样的两个图形叫做位似图形． 5、位似图形的性质：位似图形上任意一对对应点到位似中心的距离之比等于位似比． 二、典型例题： 例1、 一位同学想利用树影测出树高，他在某时刻测得直立的标杆高1米，影长是0.9米，但他去测树影时，发现树影的上半部分落在墙CD上，（如图所示）他测得BC=2．7米，CD=1．2米．你 能帮他求出树高为多少米吗？ E解：如图，树的一部分AE的影子投射到CD． E 即AE=CD=1.2米．根据题意，得 ，解得BE=3米 所以，AB=AE+BE=3+1.2=4.2米． 学法指导：解决本题的关键是要弄清影CD是由树的哪部分投影的，再利用相似三角形的知识求出另一部分，就可以求出树的高度． 例2、 如图，矩形ABCD中，E，F分别在BC，AD上，矩形ABCD∽矩形ECDF，且AB＝2，S矩形ABCD＝3S矩形ECDF．试求S矩形ABCD． 解：∵矩形ABCD∽矩形ECDF 学法指导：要求矩形的面积，只需要求出BC的长．然后利用了相似多边形的性质，“相似多边形的面积的比等于相似比的平方”，根据面积的关系，可求出BC的长． 三、课堂练习： 1、下列判断中正确的是：（ ） A．两个矩形一定相似 B．两个平行四边形一定相似 C．两个正方形一定相似 D．两个菱形一定相似 2、如果两个相似三角形对应中线的比为8：9，则它们的相似比和面积比分别为（ ） A.8:9, 8:9 B.9:8, 81:64 C.8:9, 64:81 D.8:9, 3、如果两个相似多边形最大边分别为5cm和2cm，它们的周长差是60cm，那么它们的周长分别为 ；它们的面积之比为 . 4、如图，已知△ABC∽△DEF,AB=3,BC=4,CA=2,EF=6,求线段DE,DF的长。 A D E B C F E 5、如图，已知△ABC∽△ADE,AE=5a cm,EC=3a cm, CDEBABC=b cm,∠A=45o, C D E B A (1)求∠AED和∠ADE的大小. (2)求DE的长. 6、如图，若点D为△ABC中AB边上的一点， 且∠ABC＝∠ACD，AD＝3cm，AB＝4cm， 则AC的长为（ ） A．12cm B．cm C．cm D．2cm 7、下列说法①所有等腰三角形都相似；②有一个底角相等的两个等腰三角形相似；③有一个角相等的等腰三角形相似；④有一个角为60 o的两个直角三角形相似，其中正确的说法是（ ） A．②④ B．①③ C．①②④ D．②③④ 三、布置作业： P163 4、5、6、7 四、拓展练习： 1、如图，已知，△ABC为等边三角形，∠DAE=120°。 ABCD（1）△ A B C D E（2）若DB=4，CE=9，试求BC的长。 E 2、小玲用下面的方法来测量学校教学大楼AB的高度：如图10，在水平地面上放一面镜子，镜子与教学大楼的距离EA=21米。当她与镜子的距离CE=2.4米时，她刚好能从镜子中看到教学大楼的顶端B。已知她的眼睛距离地面的高度DC=1.6米。请你帮助小玲计算出教学大楼的高度AB是多少米（注意：根据光的反射定律：反射角等于入射角）。