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4. 韦氏记忆量表 （Wechsler Memory Scale, WMS） （1）简介： 成套记忆量表，分甲、乙两套，甲套由美国心理学家D. Wechsler于1945年编制，乙套由C. P. Stone于1946年编制。1980年由龚耀先等进行了修订，适用于16岁以上（成人版），后又制定了7～15岁的常模，组成儿童版。 （2）测验内容： 可测验长时记忆、短时记忆、瞬时记忆等三方面的记忆。 共包括10个分测验，分别是个人经历、时间和空间的定向、数字顺序关系、逻辑（理解）记忆、顺背和倒背数字、视觉再生、联想学习、图片回忆、视觉再生、触摸测验。 （3）计分方法： 该量表模仿Wechsler的离差智商计算方法将各分测验的原始分换算成量表分，再将各年龄组的总分换算成标准分(均数取100，标准差取15)，即离差记忆商数(MQ)，相当于韦氏智力量表的IQ。 中华民族有着五千多年的文明历史，中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐朝，有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝，更有灿烂美丽的唐、宋文化 中华民族有着五千多年的文明历史，中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐朝，有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝，更有灿烂美丽的唐、宋文化 中华民族有着五千多年的文明历史，中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐朝，有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝，更有灿烂美丽的唐、宋文化 中华民族有着五千多年的文明历史，中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐朝，有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝，更有灿烂美丽的唐、宋文化 中华民族有着五千多年的文明历史，中华民族在世界上是一个非常卓越和伟大的民族。我们有过繁荣昌盛的唐朝，有过强盛无比疆域辽阔的汉朝和元朝，更有灿烂美丽的唐、宋文化 实习六儿童少年认知能力测验 课件制作人：孙彩虹 课件审阅人：武丽杰 第七版 儿童少年卫生学 实验目的： 1. 掌握认知能力和认知能力测验的定义 2. 了解儿童少年认知能力测验的分类 3. 了解儿童少年认知能力测验的原则 4. 熟悉几种常用的儿童少年认知能力测验方法 实验内容： 一、定义 认知能力（cognitive abilities）是指人脑加工、储存和提取信息的能力，即人们对事物的构成、性能与他物的关系、发展的动力、发展方向以及基本规律的把握能力。 认知能力测验（cognitive abilities test）是 衡量一个人学习及完成一项工作能力的一种测试。 二、认知能力测验的种类 1. 按照测验目的分类 可分为智力测验、记忆力测验、注意力测验、知觉推理能力测验等。 2. 按照测验组织形式分类 可分为团体测验和个体测验。 三、认知能力测验遵循的原则 1．根据目的选择测验 2．与受测者建立友好信任关系 3．正确解释结果 4．资格认定和职业道德 5．保密 四、几种常用的认知能力测验 1. 韦克斯勒智力量表 （Wechsler Scale of Intelligence） 简称韦氏智力量表，由美国著名临床心理学家韦克斯勒（Wechsler）编制，是进行智力评估和个别施测的临床工具，共有三套量表。 韦氏成人智力量表 （Wechsler Adult Intelligence Scale, WAIS） 适用于16岁及以上成人； 韦氏儿童智力量表 （Wechsler Intelligence Scale for Children, WISC） 适用于6岁半至16岁11个月的儿童和青少年； 韦氏学龄前及学龄初期儿童智力量表 （Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence , WPPSI） 适用于3岁10个月至6岁9个月的儿童。 我国儿少卫生领域使用较多的是 韦氏儿童智力量表（ WISC ）。 韦氏智力量表在国内的发展历程 二十世纪80年代由林传鼎等进行研究修订并制定了中国常模，形成了“韦氏儿童智力量表中国修订版”（WISC-CR）。 1986年，龚耀先等对量表内容作进一步调整修改，制定出城市和农村两套版本的测评工具。 2006年由张厚粲主持，进行了韦氏儿童智力量表第四版的修订工作，并于2008年完成。 图1 韦氏儿童智力量表第四版（WIS