幼儿园中班教案《高跷》含反思.docVIP

幼儿园中班教案《高跷》含反思 　　一、活动目标： 　　1．大胆运用高跷进行各种体育锻炼，发展创造力。 　　2．通过玩高跷，发展幼儿的平衡能力，提高动作的协调性和灵活性。 　　3．感受与他人共同游戏的快乐，培养合作意识。 　　4．体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。 　　5．培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。 　　二、活动准备： 　　1．在日常活动中练习玩高跷。 　　2．幼儿人手一副高跷；皮筋、凳子等场地布置。 　　三、活动过程： 　　（一）准备活动——高跷操 　　教师边喊口令，边带领幼儿做“高跷操”热身，激发幼儿参与活动的兴趣。 　　（二）自由探索活动 　　1．幼儿自由探索高跷的玩法，可以自己玩，也可以和好朋友一起玩，鼓励幼儿想出不同的玩法。 　　2．请个别幼儿示范，并鼓励其他幼儿尝试各种玩法。（踩高跷、障碍物走、梅花桩、跳“小河”） 　　3．重点练习踩高跷过障碍物、踩高跷跨水沟。 　　（三）游戏：勇敢者大闯关 　　1．介绍游戏名称，讲解游戏规则要求。 　　幼儿分成四组，两组相对站立。第一名幼儿踩着高跷从起点出发，越过障碍物（椅子），跨过“小水沟”（一定高度的皮筋），将高跷给对面的幼儿。依次类推，最先完成任务者获胜。 　　2．幼儿游戏一次，教师巡回指导。对于个别有困难的幼儿进行适当的保护。 　　3．对游戏中出现的问题进行简单讲解后，再次游戏。 　　(四)结束活动。 　　放