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计算机技能竞赛训练方法综述 　　普通教育有高考．职业教育有技能大赛．此句话进一步提升了技能竞赛作为一项考核在职业教育的检验作用．同时也是提高和促进一校教育教学水平的有效手段。 　　近年来。 　　在国家、省、市技能竞赛中，领导重视．师生积极参与．营造出浓厚的人人争学技能．人人比拼技能的教育学习氛围。 　　下面将结合实际工作经验作一番训练方法的探讨以求把竞赛水平推上更高一级的台阶。 　　1学习技能的方法论方法论．就是人们认识世界、改造世界的一般方法．是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。 　　概括地说。 　　世界观主要解决世界是什么的问题，方法论主要解决怎么办的问题换成技能竞赛的方法论就是在技能竞赛面前．职业学校应该怎么办?大方面来说．作为学校，应该建立一套良好的激励机制．建立科学的评价体系．激发教师的参与热情．调动教师的积极性和创造性．从而增进学生技能，提高办学质量。 　　作为指导教师．应该明确竞赛学生的培养目标和基本要求．制定科学合理的训练方案，掌握学生学习进度，指导学生正确应赛．达到竞赛的强度．从而在比赛中获取好成绩最重要的坚持科学的训练方法，提高学生的学习效率。 　　2训练中的效率提升联合国教科文组织有两个明确的观点今天教育的内容百分之八十以上都应该是方法．方法比事实更重要。 　　未来的文盲就是那些没有学会怎样学习的人。 　　《学会生存》一书中指出未来的文盲不是目不识丁的人．而是没有学会怎样学习的人。 　　学习效率提高是培养跨世纪的一代创造型人才的需要我们正处在科技迅速发展的时代．知识的更新日新月异人们只有具备获取新知识和新能力的自学能力．不断更新自己的知识结构才不致于落后．才能为社会的发展作一份贡献。 　　教会学生学习已成为当今世界流行的口号作为竞赛的指导教师．要最大限度地调动学生学习的积极性和主动性．激活学生的思维．帮助学生掌握学习的方法．培养学生的学习能力．为学生发挥自己的聪明才智提供和创造必要的条件总体说来，制定一套完善的竞赛训练方案．运用科学合理的教学方法，提高学生竞赛水平、提升训练效率是所有竞赛教练都要去攻克的一个难题．尤为关键和重要。 　　3技能竞赛的训练方法竞赛的第一件事就是一定要对竞赛规程作细致的研究解读，对规程解读务必清楚竞赛中的重点、难点和强度，之后在竞赛上的组织工作上．做好选才这一关并制定相对应的备战策略。 　　3．1竞赛规程解读我省举办的计算机类的竞赛都比较固定．分为六个项目．列举一下近几年园区网互联及网站建设竞赛的相关要求参数人数3人合作项目比赛时间180分钟题目要求利用赛场提供的软硬件环境组建园区网络，对网络进行配置；建立并发布网站含前、后台。 　　评分标准主题突出，内容健康；结构清晰、规范；有创意，色彩使用搭配合理、美观；网站有动态管理功能及数据库等很明显比赛讲究团队合作．学生之间通过个人努力和共同合作完成一个项目合作精神和合作能力是高素质人才必须具备的基本素养从当今社会的发展来看．要完成一些重要的工作和事情．需要团队精神和合作意识．因而需要培养学生愿意与人合作．学会与人合作现代企业更需要团队合作精神．很多企业把员工的团队合作精神看作所有素质中最为重要的一种。 　　职业教育技能竞赛在设置项目比赛时．设置了团体竞赛项目．突出团队合作的理念技能竞赛在培养学生的合作精神和集体解决问题的合作能力方面有着独特的优势．为促进学生的可持续发展提供了原动力。 　　这也体现了技能竞赛的导向性．它是把社会对人才的需求通过竞赛这种平台来建立一种仿真模型．通过此种模型来培养学生所必需的工作技能同时更体现了学校举办技能竞赛培训的必要性．特别是以赛促教方面更惠及万千学生。 　　3．2竞赛组织1组队技巧——以考选才要组建一支专业素质过硬的队伍，必须要在选才上下功夫。 　　首先是宣传。 　　宣传要营造氛围，在学校、班级进行多方位的宣传，特别是相关指导教练深入班级做详尽的讲解其后是选拔测试．此为重点及核心内容．能否选到一个适合竞赛的人才．合理布局和策划以考选才的方案尤为重要一般分为四关．第一关是专业基础测试．主要进行速度方面的测试选择专业知识里最基础又是学生很熟悉的内容，例如打字速度、制作电子板报、0．④现代计算机制作软件等的应用第二关是专业技能测试．此项内容选择与竞赛相关的软件和知识点进行考核．例如网页界面设计、动画广告设计、编程等试题。 　　第三关是面试．面试主要考核一个人的心理素质和应变能力．这一关不可省略．因为它也是教练熟悉选手．与选手面对面交流和留下第一印象的一个大好机会四是全面综合测试．选手通过前面几关的测试．已经慢慢地熟悉和融入了竞赛的紧张气氛中来．此时他们也会高度重视．再一次进行最后综合性的大．让每个学生都全力以赴地参与考核2梯队建设——才库充足；按照四关的