人教版六年级下册-自行车里的数学.ppt

?变速自行车 变速自行车的主要结构图：有2个前齿轮（齿数分别是48和40），6个后齿轮（齿数分别是28，24，20，18，16，14） 变速自行车的能变化出多少种速度 ?独立完成学习单 学习单 1. 我用下列方法得出变速自行车能组合出多少种速度。 2. 蹬同样的圈数，哪种组合使自行车走得最远？我的发现是： 3.我的理由是： ?小组合作探究。 学习单 1. 我用下列方法得出变速自行车能组合出多少种速度。 2. 蹬同样的圈数，哪种组合使自行车走得最远？我的发现是： 3.我的理由是： ①轮流交流学习单上的内容。 ②验证你们组的结论。 ③每组选一个人作为代表发言。 ?展示分享 （1）变速自行车能组合出多少种速度的组合方法 48:28 48:24 48:20 48:18 48:16 48:14 40:28 40:24 40:20 40:18 40:16 40:14 ?展示分享 （1）变速自行车能组合出多少种速度的组合方法 前齿轮齿数为： 48 40 后齿轮齿数为：28 24 20 18 16 14 ?展示分享 （1）变速自行车能组合出多少种速度的组合方法 前齿轮齿数：48 40 后齿轮齿数：28 24 20 18 16 14 共有：2×6=12或6×2=12种 ?讨论 讨论：蹬同样的圈数，哪种组合使自行车走得最远。 自行车蹬一圈走的距离= 齿数比 ×车轮的周长 48:28 48:24 48:20 48:18 48:16 48:14 40:28 40:24 40:20 40:18 40:16 40:14 齿数比最大 蹬同样的圈数自行车走得最远 ?讨论 讨论：蹬同样的圈数，哪种组合使自行车走得最远。 自行车蹬一圈走的距离= 齿数比 ×车轮的周长 48:28 48:24 48:20 48:18 48:16 48:14 40:28 40:24 40:20 40:18 40:16 40:14 齿数比小的组合走得就近。车速较慢，但骑车人较省力。 齿数比大的组合走得就远。车速较快，但骑车人较费力。 ?小结 变速自行车能组合出多少种速度的组合方法 前齿轮个数×后齿轮个数 齿数比大的组合走得就远。车速较快，但骑车人较费力。 齿数比小的组合走得就近。车速较慢，但骑车人较省力。 巩固练习 ?一辆自行车的车轮直径是0.5米，前齿轮有48个齿，后齿轮有16个齿，蹬一圈自行车前进多少米？ 0.5π× ≈4.71（米） 48 16 巩固练习 ?一辆自行车的车轮直径是0.8米，前齿轮有28个齿，后齿轮有14个齿，蹬一圈自行车前进多少米？ 0.8π× ≈5.024（米） 28 14 巩固练习 ?一辆变速自行车，有2个前齿轮，有4个后齿轮，能组合成多少种不同的速度？ 2×4=8（种） 回顾历程，产生新的思考 ?回顾一下学习的过程，你学到了什么？ ?自行车蹬一圈走的距离= 齿数比 ×车轮的周长。 ?变速自行车能组合出多少种速度的组合方法：前齿轮个数×后齿轮个数 ?齿数比大的组合走得就远。车速较快，但骑车人较费力。 ?齿数比小的组合走得就近。车速较慢，但骑车人较省力。 自行车里的数学 课题引入 ?自行车种类 ?普通自行车 ?变速自行车 ?自行车里的数学 ☆三角形的知识：自行车的车架大多都是利用三角形的稳定性，而做成三角形。 ?自行车里的数学 5 4 3 2 1 ☆自行车的轮子是圆形，轮子的轴就在圆心上，轮子里的每根钢铁的长就是半径的长。 研究普通自行车的速度与内在结构的关系 ?思考：自行车蹬一圈能走多远？ ☆怎样解决这个问题呢？ ?思考：自行车蹬一圈能走多远？ ☆直接测量。 ☆误差大。 ?思考：自行车蹬一圈能走多远？ ☆计算。 ☆怎么计算？ ?自行车蹬一圈能走多远？——计算方法。 ☆看看蹬一圈，车轮转几圈，再用车轮转的圈数乘车轮的周长。 ☆蹬一圈是谁转动了一圈？车轮转动的圈数实际是谁的圈数？ ?自行车蹬一圈能走多远？ 观察：前齿轮和后齿轮分别连着谁？ 自行车转动原理 结论：前后齿轮用一根链条连接，前后齿轮运动起来是，链条没有断掉