《旅游日语》说课稿课件.pptVIP

旅游日语——车上导游 Diagram Diagram 课程教学内容 Diagram 选用教材 以北京、南京、上海三地的旅行为主线，融进旅游业务和旅游日语知识，以使学习者通过对全篇观光行程的完整学习，全面拓展旅游观光业务知识，提升语言能力。 参考教材 根据以学生和学生学为主体和中心的新教改法理念，主要采用教学理论与实训一体化模式,做到教、学、做结合，理论与实践结合，实施以下教学方法： 1、项目驱动型组际合作 围绕核心任务，设定小任务引导学生通过参与、思考、交流与合作等方式学习和运用语言。 2、情境设置法 充分利用课件、道具等展示设置情境，使学生在模拟的场景，真实的语境中学习和运用本单元所学知识 ３、其他 　案例分析、启发引导等多种教学方法。 考核要求 1、期末闭卷考 40% 2、平时成绩 60% ①小组成绩1（教师评）30’ ②小组成绩2（其他组评）15’ ③个人贡献度打分（组员评）15’ 平时成绩考核法： 互相评价机制，通过考核激励学生提高任务完成质量。学期开始组织学生组建模拟旅行社，每个模拟旅行社按教学内容在一学期时间里各轮到3次课后任务。针对每次任务完成质量，首先由教师对小组进行评分，其次由其他小组再进行评分，最后由该小组按组员贡献度进行自评，最终的分值作为每个组员的平时分。 期末成绩考核法：闭卷考试 3-D Pie Chart 教学目