体育舞蹈课程资源库建设实施计划及方案.PDF

《体育舞蹈》课程资源库建设实施计划及方案 一、 建设背景 1、 重点专业建设契机 2014 年，我系社会体育专业被评为四川省唯一一个体育类省 级重点建设专业。其中 《体育舞蹈》课程改革与资源建设是子项目 其中之一。 2 、 前期课程运行过程中存在问题分析 （1）体育舞蹈课程分为《体育舞蹈Ⅰ》—— 《体育舞蹈Ⅴ》，课 程结构不够整密，未能完全切实的与行业市场相结合； （2 ）学生舞蹈基础为零，舞感欠缺、身体条件较弱； （3 ）体育舞蹈入门较难，欠缺新颖的教学方法； （4 ）学时量有限，学生课余练习缺乏专业指导。 二、 建设目的 1、 使《体育舞蹈》课程形成科学的体系； 2 、 使《体育舞蹈》课程更加能够提升学生专项技能； 3、 使《体育舞蹈》课程更加能够提升学生教学能力； 4 、 使《体育舞蹈》课程更加符合人才培养方案关于人才培养方 向和人才培养规格的方向。 三、 建设思路 1、 通过健身行业的市场调查和学生需求调查，了解到现在健身 俱乐部、艺术培训机构、中小学校体育舞蹈项目需求状况： （1）主要以形体训练和体育舞蹈两大类课程为主； （2 ）拉丁舞项目市场认可度高； （3 ）培养团课、私教教师； （4 ）培养学生具备编排与表演的能力。 2 、 在清楚了解人才培养方向的前提下，通过系统、递进型的课 程设置，培养学生具备健身市场与艺术培训单位所需能力。 3、 通过课程实施的评价、反馈，进行课程设置的相关调整。 四、 建设时间规划 1、2014——2015 学年第一学期，进行健身行业、艺术培训行业 和学生需求调查，明确人才培养方向。 2 、2015——2015 学年第二学期，明确《体育舞蹈》课程在人才 培养方案中所承担的重要任务。 3、2015——2016 学年第一学期，确定《体育舞蹈》课程的教学 内容。 4 、2015——2016 学年第二学期，完善《体育舞蹈》课程的资源 建设。 5、2016——2017 学年第一学期，课程在教学中进行实施、检验、 反馈。 6、2016——2017 学年第二学期，课程资源库改进、完善。 五、建设内容 1、课程大纲建设 （1）课程定位：专业核心课程 （2 ）建设目标：通过本课程的学习，了解体育舞蹈的基本理论及基 本技术结构，熟练掌握体育舞蹈基本技术动作，有效改善学生身体姿 态、协调性及乐感。并能熟练编排动作及独立的完成一堂体育舞蹈课。 （3 ）建设内容： A 体育舞蹈概述及其特点 B 体育舞蹈基本理论以及技术原理 C 体育舞蹈音乐赏析 D 体育舞蹈音乐基础乐理 E 体育舞蹈动作编排 F 体育舞蹈的教与学 G 体育舞蹈教师的职业素养 H 体育舞蹈比赛的组织与裁判 （4 ）建设重点： A 熟练掌握体育舞蹈基础动作技术原理 B 熟练掌握每种类型体育舞蹈音乐的节奏 C 有效改善身体姿态及协调性 D 体育舞蹈的教学方法 2 、课程教案建设 （1）明确教学目标 （知识目标、能力目标、情感目标） （2 ）明确教学内容 （3 ）掌控每一节课的重点及难点，突出教学层次 （4 ）教学过程的合理设计 （5 ）教学方法的合理运用（讲解示范、分组练习、纠错、单独指导 等）； （6 ）课后作业的制定 3、课程课件建设 （1）定位：辅助课堂教学 （2 ）建设目标：通过课件教学，有效辅助课堂教学。让学生课后能 独立的复习课堂教学内容，并及时纠正自身错误及不足。 （3 ）建设内容： A.教师录制教学视频 B.优秀学生录制教学视频 C.教师与学生共同录制表演视频 4 、课程授课计划 A.根据教材及教学内容，制定授课计划 B.分阶段课时计划授课内容 C. 明确考核方式（考查） 5、课程实训大纲建设 （1）建设目标：通过综合实操训练，加深巩固和熟练掌握体育舞蹈 的技术要领和动作精髓，提高学生的综合学习能力。 （2 ）建设内容： A 身体素质： a 力量 b 柔韧 c 协调性 d 肌耐力 B 形体训练： a 芭蕾基本站姿 b 芭蕾手位、脚位训练