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教学过程:
一、激情导入
1.听歌曲《咱们屯里的人》,说病句。
同学们,我们先来听一段歌曲……这段歌词中有没有病句,哪一句?
2.看动画《今年过节不收礼,收礼还收脑白金》,说病句。
我们再来看一段动画片……这句广告词有毛病吗?
二.导出本课。
同学们,在我们的日常生活中,学习中,工作中,以至于影视作品中,稍
有疏忽,就会有病句产生。为了使我们的语言表达更加流畅,今天,就让我们来复习有关病句的知识。
二、展示目标
三、由病句引出病句类型
1.全校师生积极开展“献爱心”。——成分残缺
2.春天的龙首山是一个美丽的季节。——搭配不当
3.“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。——前后矛盾
4.谁也不能否认铁岭县莲花中学不是我县最大的中学。—否定不当
5.大家讨论并聆听了校长的报告。——语序不当
6.漫山遍野到处都是盛开的野花。——重复啰嗦
7.我忽然感到她是个很智慧的人。——用词不当
成分残缺 搭配不当 前后矛盾 否定不当
语序不当 重复啰嗦 用词不当
四、掌握修改病句的方法、原则
方法:增、删、调、换
对于成分残缺的句子,通过压缩,找出所缺部分,可采用“增补”的方法修改,即增添字词,补上残缺;对重复累赘、不合逻辑的句子,可用“删”的方法,即删去多余的字、词、句;对语序不当的句子,可用“调”的方法,即将不合习惯的语序调整为得当的语序;对于搭配不当,不合习惯的句子,可用“换”的方法,即更换用得不当的字词、搭配不顺的成份。
原则:保留原意、尽量少改
改通顺、改正确,不作语言润色,可增(增加字词)、删(删去多余的字词)、调(调整字词顺序)、换(更换字词),但要保留原意基本不变,要尽量少改。
五、修改病句进行巩固
1.通过这次北京奥运会,使同学们更加热爱体育运动了。
2.只有一到周末,他就到少年宫学习书法。
3.这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。
4.我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。
5.保护并了解我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。
6.刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。
7.这件精密的手工作品,出自小红之手。
六、介绍修改符号,继续修改病句
换用号:????增补号:????删除号:???
调位号:
1.广泛的课外阅读,是提高学生语文的关键。(水平或素养)
2.既然来了,但他还是不安心。(虽然)
3.他对自己能否学好电脑充满信心。(去掉“否”)
4.这悲壮的故事,怎能不使我不感动得流泪呢?(去掉“不”)
5.课堂上应该发挥同学们充分的主体作用。(“充分”前移)
6.他两眼的目光久久地停留在封面上。(去年“两眼”)
7.在47届世乒赛上,我国运动员精神矍铄,夺得了四块金牌。(“矍铄”改“抖擞”)
七、介绍几种特殊的病句类型
1、减少不能用倍数。
①今年增产50%,成本降低近两倍。
②材料厂经过技术革新,成本下降了一倍,而产值却增长10%。
2.“目的是为了”“大多以??为主”语意重复
①美国对伊进行军事打击的目的是为了摧毁其大规模杀伤性武器。
②这届全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。
3.“约……左右”“近……左右”“余……左右”“达……多(以上)”“超过……以上”表意矛盾
①近一半左右的年青人不相信这个。
②载重量达十吨以上。
八、中考链接
1.下列句子都有语病,在原句上改正过来。
①能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
②这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
2.下列句中没有语病的一项是( )
A.我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国的建设服务。
B.当国民党主席吴伯雄率团到达南京时,受到了“台办”主任陈云林及江苏省领导人的热烈欢迎。
C.能否保持一颗平常心是考试发挥好坏的关键。
3.对下面病句的修改不正确的一项是( )
A、由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。
(去掉“由于”或者“使”)
B、3月14日,十届全国人大四次会议通过并审议了“十一五发展规划纲要”的决议。(“通过并审议”改为“审议并通过” )
C、这篇报告列举了大量事实,控诉了人类破坏自然,滥杀动物。(“控诉”改为“揭露” )
D、北京奥委会召开新闻发布会,举办第一届奥运歌曲征集活动。(在“举办” 前加“宣布” )
4.下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改。
为了增强全民健康意识,淮安市积极倡导“日行一万步,吃动两平衡,健康一辈子”的生活方式,
主要是解决人们膳食不平衡和运动不足,从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势。eq \o\ac(○,2)收到“小康看健康,健康护小康”的目标。
修改一:
修改二:
5.请对下面的病句提出修改意见。
①为了预防大灾之后不出
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