语文人教版七年级上册巧用妙笔，升格作文.ppt

巧用妙笔 升格作文 —记叙文中的议论和抒情 学习目标： 1、感知记叙文中议论、抒情的作用。 2、学会在记叙文中恰当运用议论、抒 情。 考试作文评分标准： 等级 分值 评 分 标 准 一类 60—54分 立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感；结构严谨，注意照应，详略得当；语言得体、流畅。 二类 53—48分 立意明确，中心突出，材料具体；结构完整，条理清楚；语言规范、通顺。 三类 47—36分 立意明确，材料能表现中心；结构较完整，有条理。语言基本通顺。 四类 35—18分 立意不明确，材料难以表现；结构不完整，条理不清楚；语言不通顺，错别字较多。 五类 17分以下 没有中心，空洞无物，严重离题；结构残缺，不成篇章；文理不通，错别字较多。 一个黄昏，当我醉心于天空的广博，突然有了一种强烈的冲动，想把它画下。于是我找出画板，一会儿便完成了构思：黄昏、窗台、花瓶和窗帘是画的主体。 当时正值暑假，我雄心勃勃地想把它当成一部作品。可当完成了第一天的初稿，我就发现我错了：生硬的线条，呆板的构图，死灰般的颜色，天那！这哪是出自我手！学画四年，却画得如此幼稚。不常画画的人是不会理解这种痛苦的。当心目中的理想世界被画得像噩梦般可怕时，愤怒往往是难以抑制的：我开始踢画板、摔橡皮、扔铅笔，整个上午一直就对着那幅画生闷气。这时候，脑中总是闪过一个念头：放弃吧！然而每当感受到日暮那种无法抑制的美时，我都会一次又一次逼着自己拿起笔，去面对那个残缺不全的破碎的画面。 就这样，我坚持了下来。经过无数次修改，整个画面渐渐变得协调而富有层次感。到了假期的最后几天，这幅画终于完成了。我带着创造者才有的喜悦端详着自己的作品：黄昏疲倦的晚风把窗帘拂起，夕阳下，那瓶中的花朵有的依然绽放，有的却已凋谢，旁边，是一本平躺着的书带给这黄昏时刻几分理性。我庆幸，在最艰难的作画过程中，我没有放弃。我再次体味到了画的美 。 生活，让我品味到了美 评 分 标 准 (一类） 评议： 立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感；结构严谨，注意照应，详略得当；语言得体、流畅。 1、立意不明确? 2、中心不突出? 3、内容不充实? 4、结构不严谨? 打分： 类卷 存在的主要问题：★缺少议论抒情性的开头和结尾。 5、语言不流畅? 42 三 生活往往是琐碎不堪的，有时甚至如一杯苦酒。但若把这苦酒饮尽，不难发现苦的背后也有甘甜的美。 生活何尝不是如此？那些至善至美的甘甜，若不用坚强战胜困难，怎会拥有？那些创造后的喜悦，不经风霜，怎能感受？这幅画带给我的，不只是画本身的快乐，同时也为我在难熬的痛苦之后，带来了成功的甘甜，这不也是平凡琐碎的生活中，苦尽甘来的一份美丽吗？ 在开头添加： 在结尾添加： 如何将这篇文章升格？ 《生活，让我品味到了美》 解决办法：添加议论或者抒情的句子点明主旨、升华主题。 写作记叙文，“升格”第一招： 增加适当的抒情议论，避免偏离题意，起到点明主旨，突出中心，甚至升华主题的作用。 结 论 回望经典：课内举例略 课外例文一、 满分作文《父爱，一生的财富 》 父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。 　　曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……  直到上了初三。　　 课外例文二、《目 送》（龙应台） 华安上小学第一天，我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。 …… 十六岁，他到美国作交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。 …… 现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使是同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机──只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在对街等候公车，我从高楼的窗口往下看：一个高高一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一只邮筒。 ? 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就