期初数学培训心得 (2).docxVIP

数学学科期初教师培训心得体会 2019年02月21日上午，我参加了进修学校组织的洮北区小学2018—2019学年度第二学期数学学科教师期初培训，本次培训是由房玉波老师和董海良老师讲解。董海良老师给我们培训的内容是“核心素养导向下的小学数学备课建议”，房玉波老师给我们培训的内容是“核心素养导向下提高小组合作学习效率的建议”。在这次培训中，我更加进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。 董海良老师重点指出备课的必要性，备课是课程改革的需要，方向变成由“以教为主”向“以学为主”的转变，坚持“以人为本”，构建以学生学习为主线的课堂。备课过程中，不仅仅是完成教案，备课的工作重心应该是深刻思考所教知识的新发展、应用及联系；分析学生先前经验和认知过程，确定最近发展区；分析学习目标、重点和难点；设计问题情境、支持交流的方式以及学习的流程等；选择迁移，整合方法以及学习评价法。 听后深刻的反省了自己，在备课时教学参考书没有充分利用好。董老师讲到，教师阅读教学参考书不仅可以了解教材的特征，了解教材是如何体现和落实标准的理念和精神的，而且可以了解教材编排的缘由，了解每个例题重要习题的编写意图。通俗一点说，也就是教师通过阅读教学参考书可以知晓教材体系，了解知识的来龙去脉，把握教学的知识点和教学内容的深浅度，同时还能获得教学指导和策略方面的建议。在今后的备课过程中，我会充分利用教学参考书，积极参加集体备课，和经验丰富的老教师多交流多学习，让自己快速成长起来。 房玉波老师讲授的是合作学习问题之所在及解决策略。房老师指出合作小组分组不合理，有的老师分工不明确，导致小组学习效率低，效果差。在本学期的教学工作中，我会总结自己的不足，把强弱学生合理分工分组，更有效的开展教育教学工作。 一个聪敏得人，一定会以史为鉴，取长补短，天天学习，每天顿悟反省，把梦想和目标刻在石板上，把人生压力转化成行动的动力，这样的行动一定会成就不一样的人生结果！ 培训结束时，董海良老师说过这样一句话：在一线工作十年的教师不一定成长，但是在教学中不断反省三年的教师，一定成长很迅速！作为年轻教师的我，一定会吾日三省吾身，迅速成长提高自己！