原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
文言文词语语境意义推断方法实残经验告诉我们在文言丈教学中词汇教学远比语法教学重要得多也难得多对一个一个词的意义的理解关系到对一个一个句于的意义乃至一篇文章的意义的理解学生阅读文言文的主要障碍正是这大量的不同的词汇特别是实词而不是语法规律要进行词汇教学就必然会碰到如何看待课文注释如何看待词典给出的有关义项的问题语言是在一定语境中运用的语义与语境关系非常密切因此辨析揣摩语言应从具体的语言环境入手所谓字不离词词不离句句不离篇我结合自己的教学实践概括归纳出以下几种方法供广大同仁参考反复吟咏体味语境义书读
文言文词语语境意义推断方法
实残经验告诉我们,在文言丈教学中,词汇教学远比语法教学重要得多,也难得多。对一个一个词的意义的理解,关系到对一个一个句于的意义乃至一篇文章的意义的理解。学生阅读文言文的主要障碍,正是这大量的不同的词汇(特别是实词),而不是语法规律。要进行词汇教学,就必然会碰到如何看待课文注释、如何看待词典给出的有关义项的问题，语言是在一定语境中运用的，语义与语境关系非常密切，因此，辨析、揣摩语言应从具体的语言环境入手，所谓“字不离词，词不离句，句不离篇”。我结合自己的教学实践，概括归纳出以下几种方法，供广大同仁参考。 1.反复吟咏体味语境义 “书读百遍，其义自见”这一传统语文教学的
文档评论（0）