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发动机气缸直径的测量;课题： 发动机气缸直径的测量;一、说教材：
气缸直径的测量是我校实训教学大纲安排，高一年级下期第三章第四节内容，该部分是发动机零部件检测的重要教学内容，也是汽车检测与维修必备技能。也是在技能等级考核和升学考试等的重要考核项目。必须对学生强调该实训项目的重要性，以引起学生足够的重视。
关于确定课题和教学方案的几点说明：
零部件检测要求内容——发动机气缸磨损测量
以学校实训设备条件为依据选择教学机型；
为发动机课程实训夯实理论教学内容；
以企业维修人员欠缺和易遗忘的知识能力为主攻方向确定教学。
注重基础，培养学生学习兴趣;教学保障;（一）说教学目标
1.知识目标：
1、百分表的读数方法；
2、量缸表的正确组装；
3、正确进行气缸直径的测量和读数。;2.能力目标：
1、熟悉掌握气缸直径的测量方法
2、通过分组实训、选小组长讨论测量结果、完成教学反馈等具体活动培养学生合作动手、交流、归纳和表述能力。
3.情感目标：
让学生树立爱护工具量具的意识 ;教学重点与难点：
重点：
1、百分表的读数方法；
2、量缸表的正确组装；
3、正确进行气缸直径的测量和读数。
难点：
理解气缸直径的测量方法。
;二、说学情分析：
实训学生为高一学生，虽然有过一些实训经验，但是涉及到新工具，新量具，在工具量具的使用上学起来比较吃力。部分学生注意力容易分散导致学而不懂；部分学生基础较差，表现出想学、怕难、自信不足。
三、说教法：教师导学、演示、巡回指导，同学分组练习，协作完成，相互交流。给学生创设一种渐入佳境、有所成就的心理感受情境，帮助学生建立自信心，增强团队意识。始终把“演示、观察、启发、诱导、动手”，强调自主学习和团队交流学习想结合。注意小组团队竞赛的培养，让学生有效的融入学习，从而提高学生学习兴趣和学习积极性。;四、说教学过程：;教学过程;复习铺垫——课件、实物、互动;3、百分表的认知和读数;4、游标卡尺的使用;5、外径千分尺的认知和读数;6、量缸表的组装和调校;7、找准基准尺寸;8、测量;9、读数方法;数据处理; 谢 谢！
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