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《小学语文课堂教学有效性研究》调查问卷 所教年级? 　　　 年龄? 　???? 教龄　　　　? 课堂教学是学校教学的基本形式，也是课程改革最重要的阵地。它不仅是教师教学、学生学习的物理空间，更是一个特殊的社会舞台。可是长期以来，在传统教育影响下，人们把课堂教学主要框定在教师的教学活动范围内，把课堂教学活动的性质定为“特殊的认识活动”，而忽视了课堂教学的有效性，所以对小学语文课堂教学有效性研究是一项重要工作，作为小学语文课堂教学有效性研究的重要力量，在实际教学工作中您是如何看待小学语文课堂教学有效性的呢？请您抽出宝贵的时间，配合我一起来探讨小学语文课堂教学的有效性。 1．您对有效性的认识有多少？ A很了解　　　B知道一些　　　C一点儿也不了解　　　D　　　　　　　　 2、在平日的教学中，你觉得提高课堂教学有效性有难度吗？ A难度很大　　　B有一些难度　　　C没有难度　　　D　　　　　　 3、您认为提高课堂教学有效性需要技能吗？ A需要教师具有专业技能　B一般教师都能实现　C不需要技能　D　　　　　 4、您对小学语文课堂教学中提高教学有效性的方法了解有多少？ A知道很多方法　　B了解一些　　　C了解甚少　　　D　　　　　　 5、小学语文课堂教学中提高教学有效性有哪些途径？ A 优化教学目标　　　??????? B 增加课堂教学容量　　　? C 优化教学结构D 优化语文课堂教学的思路?