语文人教版七年级上册济南的冬天 第一课时.pptVIP

济南的冬天;导入新课： 春天是昂扬向上的，她不仅带给人以视觉上的享受，还带来希望和力量。冬天带给我们的则是刺骨的寒冷，满目萧索和生活上的不便……北方的冬天，给人的印象是“萧杀”的，可能会令习惯于温暖的南方的人们惧怕而却步。但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖。在北方就有这样一个“温暖”的宝地，今天，我们就来追随现代著名作家老舍的足迹，去感受“济南的冬天 ”。; 作品有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等，收在《老舍文集》里。 本文约写于1930—1931年间，是作者在济南齐鲁大学任教时写的。;济南( ) 伦敦( ) 镶上( ) 奇迹( ) 宽敞( ) 看护( ) 贮蓄( ) 水藻( ) 澄清( ) 髻儿( );⑴响亮： ⑵温晴： ⑶出奇： ⑷安适： ⑸慈善： ⑹镶： ⑺贮蓄： ⑻澄清： ⑼空灵：;按描写的不同景物，给文章分段，归纳段意。;作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点。;文章按怎样的顺序描写雪后的山景？;(一)给下列加点词注音。 A．着急( ) 着落( ) B．薄雪( ) 刻薄( ) C．暖和( ) 应和( ) D．黄晕( ) 头晕( ) (二)文章开头用了三组对比： ___________和___________ ； ___________和___________； ___________和___________ 。这三组对比突出___________________。;1．给下面加点字注音。 髻( ) 镶( ) 2．画横线的第①句运用了比喻的修辞手法，用“一髻儿白花”来比喻___________，用“日本看护妇”来比喻________ 。 3．文中画线的第②句描写了______和______相间的美景。 4．这段文字写景的顺序依次是______、______、 ______ 、 ______ ，自____ 到_____的______顺序。 5．本段文字描写的是________________。; 板书： 没有风声——与北平比（奇迹）总的特征晌晴——与伦敦比（怪事）总写异地之冬各有特色对比温晴——与热带比（日光毒）全城在晒着阳宝地像摇篮城内济南之冬温情对比慈善的冬天分写①山松上的雪——像看护妇 山色②山尖上的雪——给蓝天镶上银边③山坡上的雪——水纹的花衣城外薄雪覆盖下的山娇美秀丽情景交融④房顶上的雪——小水墨画①冒着点热水②水藻更绿③像块蓝水晶