家长讲座教育局课程发展处.pptVIP

「讀一讀 好醒目」家長講座 教育局 課程發展處2011年4月  《親子閱讀樂趣多》重要訊息 閱讀能力是學習的基礎 有助溝通及語文能力的發展 增廣知識和見聞 引發學習興趣 學會閱讀 零至九歲是兒童成長的 重要階段 把握黃金時期，引導孩子 從小「學會閱讀」、 「愛上閱讀」 為日後終身學習作好準備 深化閱讀文化 教育局積極推動「從閱讀中學習」和「跨課程閱讀」: 為教師提供專業培訓課程 推動學校建立校本的閱讀文化 與香港教育城舉辦「世界閱讀日」、「閱讀大使」等活動 在16/4舉行「閱讀薈萃2011」 推動跨課程閱讀 從語文發展深化到價值觀/知識建構 從學科閱讀到跨課程閱讀 從篇章到書本到集體創作 …… 全球學生閱讀能力進展研究 2001和2006年，香港參加了一項名為「全球學生閱讀能力進展研究」的國際性研究。(以下簡稱PIRLS) 根據PIRLS 2006: 九至十歲(小四)的香港學生的閱讀能力在45個國家和地區中排名第二 學生閱讀能力的好與壞，很大程度和家長與家庭閱讀活動的頻率和質素有關 閱讀由家庭開始 孩子的成長實有賴多方面的配合，家校合作不可少 父母是孩子的第一位老師 要孩子從小養成閱讀習慣，家長的參與非常重要 親子閱讀的好處 可帶給孩子喜悅和智慧 可互相分享讀書的感受和樂趣，加強溝通 品德及價值教育 共同學習，一起成長 閱讀從小培養 學習由家開始 主要訊息 讓孩子開始接觸圖書， 把書本當成生活中的一部分。 0-3歲: 多跟孩子一起讀故事， 讓他們感受閱讀的樂趣，擴闊生活經驗。 3-6歲: 主要訊息 為孩子提供適當的閱讀資源，繼續跟他們進行閱讀活動。 6-9歲: 主要訊息 日期：二零一一年四月十六至五月十六日 N和K1班的幼兒及小一的學生： 家長可透過子女就讀的學校領取 0至3歲未入學的幼兒： 家長可到區域教育服務處領取 小冊子內容已上載於以下網址： 中文版： .hk/perc 英文版： .hk/pere 派發詳情 講者許娜娜博士(香港城市大學應用社會科學系)在講座中向家長建議適合兒童不同發展階段的童書類型，並推介可在公共圖書館借閱的童書。家長可參考附表的公共圖書館索書號，選擇合適的書籍，進行親子閱讀。 .hk/perc 攜手合作 培養孩子的閱讀習慣和興趣 「悅讀大本營2011」世界閱讀日活動 節目 內容 親子閱讀大使讀書會 — 張笑容‧品德情意書中尋 與孩子共讀培養品德情意的好書 閱讀遊樂場 有關閱讀和書籍的攤位遊戲 好書大匯演 優質中英文圖書展覽及銷售 閱讀好望角 帶備一本好書，可即場換取另一本好書 網上登記留座： /wbd 查詢： 2624 1095 / 2624 1093 日期:16/4/2011 (星期六) 時間:10 a.m.— 3:30 p.m. 地點:官立嘉道理爵士中學 常見的問題 孩子只愛看書中的圖畫或聽故事，抗拒閱讀文字，怎麽辦呢? 與孩子閱讀，他不喜歡我用書面語朗讀，要求用口語說故事，應怎樣處理這問題？ 家有兩個孩子，年齡和性別均有不同，應否讓他們一起閱讀相同的圖書，還是分別閱讀不同的書籍？ 孩子只喜歡閱讀某類書(如漫畫、小說、中文書等)，應如何引導他閱讀其他種類的書籍？