语文人教版七年级上册导学卡.docVIP

2016—2017 学年度第 一 学期 七 年级 语文 学科导学卡 课题：《陈太丘与友期行》 主编： 张慧艳 审核： 使用时间： 学 习 目 标 1、结合注释，运用工具书，解释重点词语的意思，并疏通文句，理解文意。 2、分析人物形象，要做一个诚实守信，以礼待人的人。 3、能够熟读并背诵全则 学 习 重 难 点 1、学习并积累重点文言词语，结合注释，运用工具书，疏通理解文意。 2、分析人物形象，要做一个诚实守信，以礼待人的人 使 用 说 明 1、自学课文，；独立思考和小组探究完成自主学习和合作探究任务，并总结学后体会。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 自主学习问题 学法指导 自学指导 1、《咏雪》选自余嘉锡《世说新语笺疏》，《世说新语》是由 　　　　 （朝代） 组织一批文人编写的。《世说新语》是六朝志人小说的代表作，古代小说所记大多是传闻、轶事，以短篇为主，在写法上一般都是直叙其事。全书原8卷，分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等36门。《陈太丘与友期行》出自 一门。 2、古时称呼举例： 令尊、令堂：对别人父母的尊称 令郎、令爱：对别人儿女的敬称 家父、家尊、家严、家君，称父亲 家母、家慈，称母亲。 资料查找 陈太丘的相关事迹2、友人的相关官品 3陈元方的小故事 要求：自己选择最感兴趣的查找其中一项。 加重字注音 期行（ ） 太丘舍去（ ） 尊君在不（ ） 非人哉（ ） 友人惭（ ） 细读课文 补出省略的部分 陈太丘与友期行，期日中，（ ）过中不至，太丘舍（ ）去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久不至，已去。” 2、解释加重的字词 太丘舍去 与人期行 相委而去 下车引之 入门不顾 尊君 家君 君 2、译出下列句子 ①尊君在不？ ②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ③友人惭，下车引之，元方入门不顾 要求准确识记 自读课文，上网或查阅工具书解决 借助工具书、书下注释，认真查阅，准确识记 结合注释，疏通文意 探究性问题 学法指导 二．深层探究，讨论下列问题。 1、友人是一个怎样人？元方的性格特点如何？ （2）你认为元方的“入门不顾”是否失礼？ （3）这个小故事给了你怎样的启示？结合自身实际反思日常行为有无做到诚信？ 在理解文