农村幼儿园开发利用乡土课程资源的困境与出路.docVIP

农村幼儿园开发利用乡土课程资源的困境与出路 摘要：乡土课程资源的有效开发和合理利用对农村幼儿园发挥着不 可忽视的作用。虽然农村幼儿对乡土课程资源的利用依然存在相对来说比 较多的约束和困境，如何帮助农村幼儿园走出困境，是现阶段研究的重点 问题。 关键词：农村幼儿园；乡土课程资源；存在困境；策略 在农村幼儿开展的过程中，应该对乡土课程资源有效的开展和科学运 用，不仅能对乡土文化进行弘扬，同时还能提高农村幼儿教师的专业技能， 保证幼儿园的顺利开展，在教学的过程中能充分体现区域特色园本课程， 在一定程度上促进课程的实施。由于现阶段我国大部分农村地区依然会制 约乡土课程资源的开展和利用等因素，导致农村幼儿园在开发和利川乡土 课程资源方面不是很令人满意。 一、农村幼儿园对乡土课程资源进行开发利用的困境分析 城市文化的追随以及“离农”的目标导向，使农村幼儿园对乡土课 程资源的开发和利用进行忽视。由于现阶段城市之间的差距比较大，城市 具有的物质条件以及比较先进的教育方式等都是农村远远不及的。由于经 济的快速发展，虽然农村生活也得到较大的改变，电脑等一系列电子媒介 已经普遍的在农村得到运用，进一步使城市文化顺利的渗入到农村生活。 所以较多的农村都希望自己的孩子能够离开种地，去大城市生活以及发 展。农村文化开始逐渐效仿，甚至追随城市文化，农村教育也在不断的努 力让农村孩子能够依托于教师实现梦想，帮助