寄宿中学生欺负行为与同伴关系的相关研究-心理健康教育专业论文.docxVIP

万方数据 万方数据 本论文经答辩委员会全体委员审查，确认符合安徽师范大 学硕士学位论文质量要求。 答辩委员会签名: 主席:(工作单位、职称) 刘万伦 浙江师大 教授 委员: 桑青松 桂守才 赵必华 严开胜 全莉娟 导师:葛明贵 IV 学 位 论 文 独 创 性 声 明 本 人 声 明 所 呈 交 的 学 位 论 文 是 本 人 在 导 师 指 导 下 进 行 的 研 究 工 作 及 取 得 的 研 究 成 果 ，与 我 一 同 工 作 的 同 志 对 本 研 究 所 做 的 任 何 贡 献 均 已 在 论 文 中 作 了 明 确 的 说 明 并 表 示 谢 意 ，除 了 文 中 特 别 加 以 标 注 和 致 谢 的 地 方 外 ，论 文 中 不 包 含 其 他 人 已 经 发 表 或 撰 写 过 的 研 究 成 果 。 学位论文作者签名： 康屿川 签字日期：2014 年 6 月 8 日 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本 学 位 论 文 作 者 完 全 了 解 安徽师范大学 有 关 保 留 、 使 用 学 位 论 文 的 规 定 ： 学 校 有 权 保 留 并 向 国 家 有 关 部 门 或 机 构 送 交 论 文 的 复 印 件 和 电 子 版 ， 允 许 论 文 被 查阅和借阅。本人授 权 安 徽 师 范 大 学 可以将学位论文的全部 或部分内容编入有 关 数 据 库 进 行 检 索 ，可 以 采 用 影 印 、缩 印 或 扫 描 等 复 制 手 段 保 存 、汇 编 学 位 论 文 。 保 密 的 学 位 论 文 在 解 密 后 适 用 本 授 权 书 。 学位论文作者签名： 康屿川 导师签名：葛明贵 签字日期：2014 年 6 月 8 日 签字日期：2014 年 6 月 9 日 学 位 论 文 作 者 获 学 位 后 去 向 ： 工 作 单 位 ： 电 话 ： 通 讯 地 址 ： 邮 编 ： II 寄宿中学生欺负行为与同伴关系的相关研究 摘 要 欺负行为是力量较强的一方对力量较弱的一方经常进行有意的攻 击。校园中的欺负现象普遍存在，它对儿童的身心健康产生重要影响， 心理学家对这一现象做出了大量的研究。欺负行为作为一种群体现象， 对发生背景有极强的依赖性。随着社会的发展，国内的寄宿制学校越来 越多，伴随产生了寄宿生这一特殊群体。新时期背景下，寄宿中学生的 欺负行为特点，及其与同伴关系的相关性在国内尚属空白。 本研究使用 Olweus 儿童欺负问卷（中学版）和同伴提名，采取分层 抽样的方法，选取 5 所中学的 858 名中学生进行调查，研究结果表明： 1. 卷入欺负的寄宿中学生达到 35.5%，欺负、受欺负的发生率不存 在显著的性别差异，但存在显著的年级差异。 2. 受直接言语欺负是寄宿中学生欺负行为的最主要类型，其次是受 间接欺负和受直接身体欺负。寄宿中学生在受直接言语欺负和受直接身 体欺负方面，男生的比例显著高于女生。寄宿中学生在三种受欺负方式 的发生率上不存在显著的年级差异，但初二学生在三种受欺负方式的比 率都是最高的。 3. 在对待欺负态度的问题上，寄宿中学女生在“态度情感”上的得 分显著高于男生，但在“态度行为倾向”上却不存在性别差异。年级差 异方面，两项得分随年级增加而降低。 4. 寄宿生的同伴关系中，被拒绝型是除一般型以外最多的。寄宿生 中社交地位的分布在年级上不存在显著差异，但社交地位在学生类型上 有显著差异。 5. 寄宿生的欺负行为与同伴关系呈现显著的相关性，同伴关系状况 以及学生类型均影响欺负行为的发生。 关键词：寄宿中学生；欺负行为；同伴关系 V A Study on Relations between Bullying Behavior and Peer Relationship of Boarding Middle School Students Abstract Bullying behavior refers to the special aggressive behavior which a strong party often implements consciously on the relatively weak party. Bullying behavior generally exists in campus which produce a significant influence on children’s physical and mental health, psychologists has made a great deal of research to this phenomenon. Bullying behavior, as a