仿用句式含修辞.pptVIP

高考考点复习之; (2008年高考全国卷Ⅱ)请仿照下面的示例写三个句子，要求三个句子构成排比，语意逐步加强。(6分) 一朵浪花，是一个跳动的音符； 一排浪花，是一组激昂的旋律； 一江浪花，是一部欢乐生命的乐章。 [评分细则]　句式采用判断形式，并且运用比喻，且又是排比句，给3分；句意内容贴切，意思逐步加强，给3分。; ;答案2;[分析] 做题前首先要认真分析例句。例句共有三个分句，每个分句都是一个判断句，从修辞的角度讲又是一个比喻句，三个分句构成排比。另外由“一朵”、“一排”、“一江”以及“音符”、“旋律”、“乐章”可以看出，三个分句在语意上又构成递进的关系。;[满分之答] (6分) (示例一)一棵树，是一颗生命的水滴；一排树，是一条生命的长河；一片树，是一汪生机勃发的海洋。 (示例二)一朵桃花，是一个清新的意象；一枝桃花，是一首优美的诗篇；一树桃花，是一本陶醉情感的诗集。 （示例三）一丝清风，是一个浅浅的微笑；一缕清风，是一声轻轻的问候；一阵清风，是一次真诚的会晤。 ; (2010年高考全国卷Ⅱ)仿照下面的示例,以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。 成熟是一种临危不乱的从容； 成熟是一种宠辱不惊的淡定； 成熟是一种卓尔不群的大气。 [评分细则]内容贴切给2分；形成排比给2分；句式相同给2分。;答案1;答案2;[分析] 仿写要求有显性和隐性两个层次，显性要求就是题干要求的句式和修辞，而隐性要求是“意谐”，即所描写的对象中心突出，语意通畅，内容健康。 [满分之答] (6分) (示例一)博大是海纳百川的大度；博大是壁立千仞的胆魄；博大是汪洋浩博的豪放。 (示例二)博大是学富五车的丰厚；博大是胸怀坦荡的宽广；博大是大气磅礴的雄伟。;一、仿写的考查（类型） 1．嵌入式仿写 所写句子夹在已供材料的中间或末尾，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式与前面或后面相同。;(2010·安徽高考)某校开展“名著导读·我喜爱的作品”活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲同学的表述，将乙、丙同学的发言补写完整。(5分)（P43） ;【解析】　解答本题要注意内容和结构两方面,内容上要与前一句中的加点词“深刻思想”“审美情趣”相关联，结构上要与例句相同，并使全句构成排比句式。 【答案】(示例) (1)启迪我们的智慧，提升我们的境界 (2)陶冶我们的情操，净化我们的心灵;解答嵌入式仿写题的注意点： 1．仿写的句子在结构上应与原文保持一致； 2．仿写的句子在内容与逻辑关系上应与上下 文保持协调，要考虑内容上的连贯呼应； 3．注意用语特点、情感基调和语言风格等； 4．注意修辞特点。;2．续写式仿写 在提供材料的末尾留空，要求考生根据例句的句式和内容，续写一个或多个句子，与上文构成一段语意完整的文字。; (2009年高考安徽卷) 下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。 甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？ ;2019/4/18;【解析】　题干中有两个要求，一是“仿照乙同学对‘能学’所作解释的句子的形式”，二是“在横线上填入恰当的解释文字”。句子形式就是“学习者有……，并且……”；“恰当的文字”就是要围绕着“想学”“会学”“坚持学”三方面展开论述，注意各方面内容上要呼应。;【答案】　(示例) 学习者主观上有学习的动机,并且愿意付诸行动；　 学习者具备一定的学习方法，并且会不断总结学习经验； 学习者有较强的意志，并且能够持之以恒。;解答续写式仿写题时需注意： 1．辨明例句所用的修辞手法及语法知识； 2．找出母句以及母句框架； 3．揣摩句中所阐述的意义； 4．联想、想象，组织成句。;3．命题式仿写 命题式仿写即话题式仿写，给出一个语言材料作为例句，以同一话题或另外提出新的命题内容(即话题)，按例句格式进行仿写。 ;(2009年高考全国卷Ⅰ)仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与示例相同。(6分) 工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取;业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力;前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。 答：____________________________________;解析：首先要观察例句特点，外在的和内在的；其次应注意题目中的“自选话题”“形成排比”等要求。 答案： 知识是想不来的，有无增长，看你怎么努力； 能力是等不来的，有无提高，看你怎么付出; 成功是要不来的，有无跨越，看你怎么拼搏。;解答命题式仿写题注意： 1．审清被