语文人教版七年级上册看云识天气ppt.docVIP

看云识天气 漳州市第五中学 马清清 导入：今天，咱们一起跟随朱泳燚先生去揭开“云”神秘的面纱。 导学案 给下列加点字注音 峰峦（ ）líng（ ）纱绫 鱼鳞（ ）lín（ ）波粼 日晕（ ）轻yíng（ ）盈 顷刻（ ）yàn（ ）语谚 一霎（ ）间méng（ ）胧 朦 天气 的象征 云名 形状 位置 天气征兆 卷云 像羽毛响绫纱，丝丝绿绿的漂浮着 最高 象征晴朗 卷积云 像水面上的鳞波，是成群成行的卷云 很高 无雨雪 积云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 2000米左右 阳光温和 高积云 像草原上的雪白的羊群，扁球状，排列整齐 2000米左右 天晴 ? 的预兆 卷层云 像白绸幕蒙住天空 高 晴转阴 高层云 像毛玻璃遮着太阳 低 将下雨雪 雨层云 暗灰色云块密布天空 更低 雨雪连绵 积雨云 乌云密布天空 更低 雷雨冰雹 ? 云的光彩简表 光名 产生和分布情况 色彩 天气征兆 晕 产生在卷层云上，分布在日月周围 里红外紫 日晕三更雨，月晕午时风 华 产生在高积云边缘部分 里紫外红 华环由小变大，转晴；由大变小，转阴晴 虹 雨过天晴，在太阳对面的云幕上 彩色圆弧 东虹轰隆西虹雨 霞 早、晚，太阳照者对面的云彩 云层变红 朝霞不出门，晚霞行千里 虽然大部分同学都填写得很准确，但是如果你能接受我的以下两场考验，才算是学以致用了。 考验一：出示四幅图，请学生根据云和光彩的特点进行天气预报 考验二：朗读第一段，请学生快速说出段落各句所代表的云名 请对比两个片段，哪个写得好？多媒体呈现 马老师版：它们有卷云、卷积云、高积云、雨层云、积雨云…… 朱泳燚版 ：它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马…… 析微察异 记叙性文章——比喻 【修辞手法】表达效果：运用了比喻的修辞手法，把……比作……，生动形象地表达了…… ，表达了作者怎样的思想感情。 说明性文章 ——打比方 【说明方法】表达效果：运用了打比方的说明方法，把……比作……，生动形象地说明了……，表达了作者怎样的思想感情。 打比方就是以往所说的比喻，不过在不同场合中有不同的称呼，就像你在家里，大家往往叫你小名，父母亲叫你全名时就显得太生分了，到学校来大家就要叫你学名。 大家现在闭上眼睛，想象卷云、卷积云，给你一个名称，你很难想象出具体形象，如果加上作者打的比方，卷云象羽毛，轻轻地飘在空中；卷积云像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；想象到那幅画面了吗？【呈现图片】现在请睁开眼睛，和你头脑中的想象是否基本接近？所以，表达效果？生动形象，顾名思义，头脑中能够浮现出具体的某种形象，活灵活现。 所以这是一篇科普文章，这种体裁的特点就是科学性和文学性融合。 再次朗读第一段，用诗意的语言朗读。 朱泳燚，当代科普作家。江苏省常熟中学特级教师，获国务院颁发的政府特殊津，被人民教育出版社聘为特约编审。代表作《语言表达》、《科学小论文写作》《叶圣陶的语言修改艺术》等。在朱老师的语文教学思想中，强化语言训练是非常重要的一点。 云上的光彩没有运用打比方的说明方法，请大家试着描写看看。 例如：晕 爸爸抽烟的烟圈、天使头顶的光环 霞 下午天空像倒扣的锅盖，灰蒙蒙一片。傍晚，终于锅盖被掀开了一道口子，于是，偷偷看到了仙女们浣洗的彩衣。