语文人教版七年级上册课件——秋天的怀念.pptxVIP

秋天的怀念 执教：沅陵火场九年一贯制学校 周成海 秋天的怀念 感知课文 1、听完朗读，你觉得文中的“我”是一个怎样脾气的人？ 2、从文中哪些语句，可以感受到我的暴躁？ 3、为什么，他的脾气会这么暴躁？ 性情暴躁、脾气暴怒 把眼前的玻璃砸碎； 猛地把东西摔向前面的墙壁。 不,我不去,我活着有什么劲! 双腿瘫痪 秋天的怀念 感知课文 小结： 是啊，原来生龙活虎，现在突然坐在轮椅上，自然会脾气暴躁。 秋天的怀念 深入分析 1、面对这样的儿子，他的母亲又是怎样做的呢？ ——悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听我的动静 ——又悄悄地进来，眼边红红的，看着我 ——扑过来抓住我的手，忍住哭声说 ——咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活…… “悄悄地”——对儿子的理解、体贴 “偷偷地”——对儿子的牵挂、关切 “扑过来忍住哭”——坚强、坚韧 “好好儿活”——强忍着痛苦，劝儿子要坚强 “抓住我的手”——执着 秋天的怀念 深入分析 2、品读第二段，母亲又是怎样对待儿子、表达对儿子的爱的？ “挡在窗前”——怕儿子触景生情 “一会坐下，一会站起”——为儿子愿意看花而产生的难以抑制的喜悦之情 “央求般的神色”——母亲的执着 对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感”——细心、体贴 3、母亲此时，自己的情况是怎样的？ ——身患绝症 秋在的怀念 深入分析 【拓展阅读】： “那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是她自己而不是儿子，可事实无法代替；她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又确信，一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福，而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于找到----这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。” 秋天的怀念 深入分析 4、“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。”朗读描写菊花的句子，找出形容菊花的品质的词语： ——黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。 淡雅 高洁—— 母亲的写照 热烈而深沉——母爱的写照 5、文中多次提到菊花，有何用意？ ——母亲带我看花，是对生命的热爱 ——菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照 ——菊花热烈深沉，是母爱的写照 ——母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀 秋天的怀念 归纳总结 课文讲述了一位重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿子，鼓励儿子好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱。 秋天的怀念 练习 1、文章最后自然段情景交融，借景抒情，学习这种写作手法，试着写一段景物描写以抒发某种情感。 2、写一段给母亲的话，表达自己对母爱的深刻理解。