幼儿园大班教案《蚂蚁搬豆》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《蚂蚁搬豆》含反思 　　活动目标 　　1.熟悉并会唱《蚂蚁搬豆》这首歌曲。 　　2.熟悉歌曲后能找到与歌词内容相符的图片并排序。 　　3.了解蚂蚁的基本特征和豆子的基本特征。 　　4.了解蚂蚁和豆子自身质量的悬殊。 　　5.感知团结和互助的力量。 　　6.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 　　教学重点、难点 　　重点：边听音乐边学蚂蚁，小兔，小猪一起搬豆的活动过程。 　　难点： 能随音乐节奏，动作协调去搬豆 　　活动准备 　　小豆豆，小蚂蚁，小兔，小猪图片各四张，大篮球，纸箱各四个。 　　活动过程 　　宝贝们，今天我们一起来玩个有趣的游戏，好吗？请大家先听歌曲。（放《蚂蚁搬豆》的歌曲） 　　宝贝们，这首歌好不好听？——好听！ 　　那就再听一遍，听听它有几个乐句，用小手拍起来。 　　你们听到了什么？歌词里面唱的是谁？在做什么？——唱的蚂蚁，蚂蚁在搬豆豆！ 　　那我们再听听音乐，站起身来学学蚂蚁搬豆豆，把你们的手脚动起来，小屁股也扭起来，自己想动作。（老师将动作图片画在黑板上，边画边唱。） 　　好，很棒！那你们看看黑板上的图片，请找出与第一句歌词相符合的那一幅图。（宝贝们，开始举手，小新，小月等到迅速找到了图片。） 　　小朋友的兴致很高,随后找到了与第二，三，四句歌词符合的那些图片。 　　宝贝们，我们看着图片来唱唱这首歌好吗？（老师指图，孩子唱，先慢慢地唱两遍，大家都比较熟悉歌词和乐曲了，再一起按节奏唱，边唱边做动作。） 　　请孩子们坐回椅子上去 　　今天我们学的什么？——歌曲《蚂蚁搬豆》 　　这只蚂蚁乖不乖？——乖! 　　它搬不动，怎么办呢？——请小兔，小猪，来帮忙! 　　它们把豆搬回家了吗？——搬回去了！ 　　那我们该不该向它们学习呢？——应该！ 　　学习它们做什么呢？——学习蚂蚁会想办法，学习小兔小猪帮助别人！ 　　它们一起搬豆开心吗？——开心！ 　　哇，真棒！我们遇到困难要动脑筋想办法，不能哭鼻子；别人有困难，我们要去帮助！我们大家要团结互助，才会克服困难，我们战胜了困难心里真快乐！ 　　好，宝贝们，我们来学习蚂蚁，小兔，小猪怎么搬豆吧！ 　　（游戏开始）： 　　我们把大皮球当作豆；小朋友当蚂蚁，小猪，小兔；纸盒当蚂蚁的家。我们可以三人或四人一组去搬豆。规则：第一个小朋友站着，用食指，中指竖起来高举头上，当蚂蚁的头；后面的小朋友弯腰抱着前面小朋友的腰，当着蚂蚁的身子；连着的身体不能断。 　　歌曲起，搬豆开始，歌曲[完搬豆结束。大家可以一边搬一边喊口号：“嘿着，嘿着——”先把豆搬回家的蚂蚁先歇着，没有配合好的蚂蚁再和其他组的蚂蚁PK！直到每个小朋友都玩过了，游戏才结束。 　　今天的蚂蚁搬豆会唱了吗？游戏会做了吗？好，我们这次音乐游戏活动就结束了。小朋友再见！ 　　教学反思 　　此次备课比较充分，对游戏环节交代也较清楚。游戏让每个小朋友都有机会参加，让每个小朋友都体验到了游戏的快乐。特别是鼓励了那一部分平衡力相对较弱的幼儿。给予了幼儿自主游戏的时间，重温所做的游戏，孩子们玩得很开心。每位幼儿都能边做动作边唱这首歌。 　　此次备课也有不足。没有准备蚂蚁，小猪，小兔的头饰。师幼互动不够。如果下次再上这一课，我会把它上得更完善，更精彩，更有趣！ 　　小百科：蚂蚁(ant)是一种昆虫，别名蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂，属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。