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政治生活知识复习
;第一
单元;三个原则;五大职能
管理服务;第三课与第一单元之间的联系;第三课 我国政府是人民的政府;保卫国家的独立和主权
保护公民的生命安全及各种合法权益
保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯
保障人民民主
协调人民内部矛盾
打击违法犯罪活动
维护社会治安和社会秩序等;2、组织社会主义经济建设职能;3、组织社会主义文化建设的职能;4、加强社会建设职能 ;⒊ 我国政府的宗旨和工作原则是什么?
为人民服务是政府的宗旨,对人民负责是政府的工作原则。;
5 我国政府为公民提供的求助或投诉的途径有哪些?
(1)开设热线电话
(2)设立信访部门
(3)依法建立行政裁决制度
意义:公民要学会依法向政府部门求助或投诉,这有助于解决自己的困难,维护自身的合法权益,也有助于政府不断改进工作。
;第四课 我国政府受??民的监督;2.政府如何依法行政;3. 政府权力需要监督的原因;
4. 如何对政府权力进行监督?
一、有效制约和监督权力的关键,是要健全权力制约和监督体系。这个体系,一靠民主,二靠法治,二者缺一不可。发挥人民民主对权力的制约和监督,就要切实保障广大人民的知情权、参与权和表达权、监督权,使人民能够有效地监督政府权力的运行。加强法制对权力的制约和监督,就要坚持用制度管权、管事、管人,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子
二、建立全面的行政监督体系。它包括国家权力机关的监督、中国共产党的监督、人民政协的监督、社会和公民的监督、司法机关的监督、行政系统内部的监督等多种监督形式。
三、推行政务公开。建立信息公开和办事公开制度。政务公开有利于规范政府及其工作人员的行政行为,提高政府的公信力;更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,便于公民监督政府的工作,维护自己的合法权益。
;5、政府自觉接受人民监督——推行政务公开;6、政府权威
决定性因素:国家性质
区分政府有无权威的标志:政府的管理和服务是否被人们认可和接受
政府如何树立权威:P51
; 在《政治生活》中,不同的主体有不同的性质、权责、原则等,涉及到不同的知识,因此,抓住主体这个关键信息,才能调动起相关知识来描述、阐释、论证和探讨。因此,明确不同主体是答好政治生活观题常见题型的关键。;二、方法与技巧
1、审主体,定范围。是谁在干什么,先区分是国内现象的,还是国际问题的,从而找准知识立足点,是用哪个单元的相关知识回答。若是有关国内现象的问题,则需要更细一步审清主体,主要是分为公民、政府及其他国家机关尤其是人大这几类。
2、找内容,联知识。主体审准确之后再找内容,即主体在干什么,是措施,还是意义,找准内容之后迅速提取教材中的相关知识点,然后与材料相结合,理顺答题思路。
温馨提示:
1、无论是在谈哪种主体,不要忘了先从国家性质这个点来切入,因为国家性质决定上述提到的这些主体的一切活动。; 国家(政府)为什么要做某件事?; 政府(国家)怎样做某事;注 意
1、中国共产党能代替国家行使政府职能吗?
(政党(中共中央)、权利机关(人大)、司法机关(法院、检察院)、社会团体、村委会、居委会、政协、爱国组织都无权行使或者代替政府行使职能。)
2、政府有管理经济的职能,所以政府可以直接干预经济活动?
(政府不可以直接干预经济,而是间接引导,宏观调控为主。)
3、政府要依法行政,提高依法行政水平,必须加强立法工作。政府属于立法机关?
(我国的立法机关是全国人民代表大会及其常委会)
4、在政府民主决策过程中,坚持少数服从多数的原则,对少数人的意见不予考虑?
(少数服从多数原则、尊重少数原则都是应坚持的原则。)
5、有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。
(有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。);主体一:公民——在材料中常见的称谓变化:市民、居民、工人、农民、农民工、外来务工人员等。
①在我国公民依法享有政治权利、履行政治义务。而且享有政治权利、履行政治义务,是公民参与政治生活的基本准则。
②公民的政治权利主要有三方面:选举权和被选举权、政治自由、监督权。同时把握各个权利的含义、地位、意义等。
③公民的政治义务主要有四方面:维护国家统一和民族团结,遵守宪法和法律,维护国家安全、荣誉和利益,服兵役和参加民兵组织。
④公民必须依法有序参与政治生活,主要是指参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督。
⑤公民参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督都有一定的方式和意义。
⑥公民享有权利、履行义务,即参加政治生活必须坚持三原则:即法律面前一律平等的原则、权利和义务相统一的原则、个人利益和国家利益相结合的原则。
⑦公民应该在享受政府管理和服务的同时,要了解政府、相信政府、支持政府、求助于政府、监督政府;
温馨提示:公民
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