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应用阅读课文教学培养英语写作能力内容摘要从阅读到写作是培养学生写作能力必需的一个过渡阶段也是多种写作教学方法中其中之一在课文阅读教学中教师应当活化教材与教法在培养学生阅读能力的同时注重提高学生的写作水平关键词阅读课文缩写或改写口述提高写作能力随着英语课本的改进新课标理念的渗透我们要重新审视传统的英语写作教学模式优化教材与教法扭转当前英语写作教学教师难教学生难写的局面高考英语写作试题特点近年来高考英语书面表达分占总分的是尤为重要的一题形要求在所给范围内写出词左右的一篇短文具体形式有便条日记口头通知
应用阅读课文教学 培养英语写作能力
【内容摘要】从阅读到写作是培养学生写作能力必需的一个过渡阶段，也是多种写作教学方法中其中之一。在课文阅读教学中，教师应当活化教材与教法，在培养学生阅读能力的同时，注重提高学生的写作水平。
【关键词】阅读课文 缩写或改写 口述 提高写作能力
随着英语课本的改进，新课标理念的渗透，我们要重新审视传统的英语写作教学模式，优化教材与教法，扭转当前英语写作教学“教师难教，学生难写”的局面。
高考英语写作试题特点
近年来高考英语书面表达（30分）占总分的20%，是尤为重要的一题形。
要求在所给范围内写出120 词左右的一篇短文。具体形式
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