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* * 同学们，你读过哪些寓言故事啊？从中懂得什么道理呢？ 下面我们来做一个看图猜成语的游戏，好不好？ 狐假虎威 揠苗助长 你知道鹬是什么，蚌又是什么，它们长什么样子吗？ 在学习鹬蚌相争的课文前，让我们先看看下面的图片，认识一下鹬和蚌吧 鹬 是一种水鸟，羽毛茶褐色，嘴、脚都很长，上体 通常杂黑褐色，尾和体侧具有横斑，常在水边或田野中 捕吃小鱼、贝类等。 蚌 生活在江、河、湖、沼里的贝类，种类很多，大部分能在体内自然形成珍珠。 学习目标 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 3、知道对立双方互不相让，只能让第三者得利的道理。提醒我们应该根据自身情况和客观条件适时、适当妥协的道理。 鹬蚌相争 自读课文，思考： （1）它们为什么争？ （2）它们怎么争？ （3）结果怎样？ 哈!!我肯定能吃到你啊! 想得美啊你! 啊，长得多肥美啊！ 河蚌张开壳儿晒太阳，鹬（啄），蚌（夹），双方(互不相让)。 今天拔不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！” 你不松开壳儿,就等着瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！” 说一说 被蚌紧紧地夹住了，如果你是这只鹬，你会怎么想？你会怎么说？ 鹬这样生气的说，蚌会害怕么？它的表现是怎样？ 如果你是这只蚌，你会怎么毫不示弱地说？ 就这样，鹬和蚌相持着，谁也不让谁。 早上暖暖的太阳照着河面，河水泛着银光，他们 。 午后，骄阳似火，大地像火炉一样，他们 。 晚上，月亮出来了，星星眨着眼看着大地，他们 。 渔夫没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住了…… 鹬和蚌垂头丧气 蚌心想：…… 鹬心想：…… 小组讨论 这个故事告诉了我们什么道理？ 故事告诉了我们：生活中如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下，只会落得两败俱伤，让第三者得利。 续编故事： 渔夫没费一点力气，就把鹬和蚌一齐捉住了…… 提示：渔夫会说些什么？鹬和蚌之间又 会有怎样的一番对话呢？请同学们展 开想象，把故事续编完整。
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