新人教版小学五年级下学期语文期中测试题.doc

PAGE PAGE 1 小学下学期五年级语文期中测试题 基础知识 基本技能 习作等级 书写等级 综合评定 读拼音，写汉字。 Kǎi xuán yú lè bàn lǚ bǔ cháng qī wǔ wēi xié 二、把下列词语补充完整。 腾云（　）雾　　一（　）如洗　（　　）相觑　无地自（　） （　）日东升　　叶公（　）龙　兴亡盛（　）眼（　）手快 三、写出下列加点字的正确读音。 勉强（　　　）　坐骑（　　）　装载（　　）　挨饿（　　） 四、读句子，选择合适的词语填空。 坚持　保持　维持 1.我们要（　　）图书阅览室的安静。 2.大家要共同（　　）公共场所的秩序。 严格　严厉　严重 李老师对我们要求很（　　），但教育我们很注意方法。即使我们犯了很（　　）的错误，他也不是（　　）训斥我们，而是耐心地帮助。 五、根据课文内容填写。 1.多么（　　　）的车骑！可是它却装载了人类灵魂中（　　　　　　　　　　）。 2.在人生的旅途上，最好的身份证就是（　　）。 3.采得百花成蜜后，（　　　　　　　　）。 4.《忆读书》的作者是（　　　），文中作者指导小读者读书的一句话是（　　　　　　　　　　　　　　　）。 5.古诗《秋浦歌》作者是（　　）代诗人（　　），这首诗表达了诗人（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）的思想感情。 六、阅读： 纸的命运 那是期中考试后的一天，班里的一个同学（ ）各门功课都考得一塌糊涂，（ ）忧心忡忡，在语文课上无精打采。他的异常引起了老师的注意，老师把他从座位上叫了起来，请他回答问题。老师拿起一张纸扔到地上，请他回答：这张纸有几种命运。 也许是惊慌，也许是心不在焉，那位同学一时愣住，好一会儿，他才回答：“扔到地上就变成了一张废纸，这就是它的命运。”老师显然并不满意他的回答。老师又当着大家的面在那张纸上踩了几脚，纸上印上了老师沾满灰尘和污垢的脚印，然后，又请这位同学回答这张纸片有几种命运。 “这下这张纸真的变成废纸了，还有什么用呢？”那个同学垂头丧气地说。 老师没有说话，捡起那张纸，把它撕成两半扔在地上，然后，心平气和地请那位同学再一次回答同样的问题。 我们被老师的举动弄糊涂了，不知道他到底要说什么。那位同学也被弄糊涂了，他红着脸回答：“这下纯粹变成了一张废纸。” 老师不动声色地捡起撕成两半的纸，很快，就在上面画了一匹奔腾的骏马，而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野。骏马充满了刚毅、坚定和张力，让人充满遐想。最后，老师举起画问那位同学：“现在请你回答，这张纸的命运是什么？” 那位同学的脸色明朗起来，干脆利落地回答：“您给一张废纸赋予希望，使它有了价值。”老师脸上露出一丝笑容。很快，他又掏出打火机，点燃了那张画，一眨眼的工夫，这张纸变成了灰烬。 最后老师说：“大家都看见了吧，起初并不起眼的一张纸片，我们以消极的态度去看待它，就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的厄运，它的价值就会更小。（ ）我们放弃希望使它彻底毁灭，很显然，它（ ）根本不可能有什么美感和价值了，但如果我们以积极的心态对待它，给它一些希望和力量，纸片就会起死回生。一张纸片是这样，一个人也一样啊。” 一张纸片可以变成废纸扔在地上，被我们踩来踩去，也可以作画写字，更可以折成纸飞机，飞得很高很高，让我们仰望。一张纸片尚且有多种命运，更何况我们呢？ 1、在文中括号里填上恰当的关联词。 2、写出下列词语的近义词。 无精打采（ ） 心不在焉（ ） 3、“一张纸片尚且有多种命运”请你仔细读读课文，用简洁的语言概括一下这张纸片经历了哪三种命运？ 4、“纸片就会起死回生”让纸片起死回生的秘诀是什么？ 5、“一张纸片是这样，一个人也一样啊。”你怎样理解这句话的含义？