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流行病调查的基本方法;调查暴发的10个步骤;调查暴发的10个步骤;为去现场做准备工作;调查暴发的10个步骤;证实暴发的存在;突发事件监测系统报告在一所农村寄宿学校60多名学生发生发烧,发热等症状;调查暴发的10个步骤;可通过对临床症状列表来判断疾病;;通过血样和便样培养找到病因;调查暴发的10个步骤;病例定义可有多个水平. ;副伤寒的病例定义很简单 ;在调查过程中可以调整病例定义;努力找到所有的可能病例
进行系统搜索:建立监测
利用多种信息来源
将数据列表;搜索副伤寒病例;编号;领导最关心的问题;;症状统计表---提示何种病原体;得病之前你去过哪里?
得病之前你做过什么?
你的职业、收入、教育程度、日常活动等等都是什么?
你知道还有谁得病?
;关键的现场观察;有些水明显是安全的;饮水机中装的是管道水;调查暴发的10个步骤;
???据这种分布,我们能想到什么?;一些暴露和反应可能引起并影响暴发 ;通过副伤寒的人群分布我们可以有哪些推论?;调查暴发的10个步骤;假设是从事实、数据和信息中产生的可测试的推断;假设;;调查暴发的10个步骤;设计一个分析研究来检验假设;对学生进行病例对照研究;按在学校吃午餐的情况进行副伤寒病例对照研究;按饮用水的安全性进行副伤寒病例对照研究Paratyphoid by safety of drinking water;同时还应体现剂量反应关系;病例及对照与各类水源的关联性的特异性;调查暴发的10个步骤;推敲并检验假设:评价因果关系和关联性的5条标准 ;调查者查看了一个学校用了蓄水的干井;
还有那些假设需要评估?
?;B井5米内的排污沟渠;调查暴发的10个步骤;消杀:如何采取预防控制措施?;;调查暴发的10个步骤;一所乡村初中水源性大型副伤寒暴发;健教:如何向大众报道?;基本情况;防控措施;相关知识;谢谢!!
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