培训的原思考与课程演绎呈现技巧.pptVIP

根据授课内容 分段控制时间 根据学员人数控制互动时间 预留时间进入收尾决不拖课 培训 用时 合理用时三大法宝 技巧四：合理安排的用时 完成培训目标所要掌握的内容 清楚理解主题所要掌握的内容 对理解课程有帮助但不重要的内容 必须学 应该学 可以学 根据授课时间剪裁课程内容 保证有充足的时间详细讲授 留有一定的时间讲授 没时间就一笔带过 根据学员人数严格控制互动时间 课程设计的互动项目 与分组有关 与人数有关 按原来课程安排的总体时间控制每组用时 调整每人用时或 限制互动人数 预留时间进入收尾 一个用心设计的课程一定有一个精心设计的收尾，在不拖课或者不提前太多下课的前提下，收尾部分有事先安排一定时长的内容，同时要事先设计好“时间调节阀”。 时间调节阀案例 小 结 内容依时调整 互动按人安排 技巧四：合理安排的用时 课堂呈现技巧之五 深刻完美的收尾 技巧四：合理安排的用时 技巧一：形象解析的观点 技巧二：精彩引人的开场 技巧三：自如动人的表达 收尾要达到的效果 使整个课程首尾呼应，完整而同一 确认学员对整个课程是否还有疑问 帮助学员加深对课程内容的印象 技巧五：深刻完美的收尾 重复授课主题和主要授课内容 使学员的情绪再次高涨 做一个印象深刻的总结 优秀的培训师要尽可能保证培训中的所有知识要点都被学员准确地吸收，而不是“差不多”。所以，正确的课程结束是做