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绵延的喜马拉雅山群峰;珠穆朗玛峰;珠穆朗玛峰是地球上的最高峰，具有重大的科学研究价值。;珠峰中绒布冰川的景色
; 1953年希拉里和丹增首次成功登上珠峰;壮观的珠穆朗玛峰北侧;登山三阶段;登上地球之巅;写作背景;;尖锥
缭绕
镶
扬赫斯班
埃非勒士
砭骨
履践
崔巍 ;学生快速默读;F、完成由北路登上珠穆朗玛峰的壮举。;5120米;朗读读课文 思考：
1、文章以什么为序，记叙了几位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过，可以分为几个部分？
2、中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？ 中国登山队员靠什么克服这些困难的？;
本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过。可以分为三个部分。;上山;攀登;成功;本文质疑：中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？; 中国登山队员靠什么克服这些困难的？;;;;;攀越冰裂缝 ;屈银华;写法探究（一）：本文叙事???详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？;美丽的珠穆朗玛峰的景色;第是14和15自然段，表现了刘连满同志具有崇高的集体协作精神和自我牺牲的优秀品质。;把下面句子中划线的词语与括号中的词语比较，说说有什么不同。;阅读第15－17自然段，回答下列问题;从这些感人的情节中，你看到了年轻的中国登山队员那些优秀的品质？;延伸拓展; 一个女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他俩说了什么？”
女孩如实的告诉了他。
“你为什么要这样做呢？”教育家又问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，把瓶子弄倒了。今天，我的实验终于获得了成功。
;中国首登珠峰成功的(右起)王富洲、贡布(藏)和屈银华
;;;珠峰中绒布冰川的景色
;珠峰夜景;再见
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