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中华经典教育之
广州市第七十五中学
三
旧课复习——关于孝道
“孝”对于社会的意义是
做到“孝”,首先要做到的是
德之本也,教之所由生也
身体发肤,受之父母,不敢毁伤
旧课复习——关于孝道
“孝”的最终目标是
“孝”的主要内容包括
立身行道,扬名于后世,以显父母
始于事亲,中于事君, 终于立身
旧课复习——孝之于亲
你我皆为“庶人”,庶人孝亲需要做到:
用天之道,分地之利,谨身节用,以养父母
——中学阶段的我们对父母如何行孝
孝行于亲
父在,观其志;父没,观其行;三年无改于父之道,可谓孝矣。
——《论语·学而》
孝行于亲
* 上孝养志,其次养色,其次养体。贵其礼,不贪其养,礼顺心和,养虽不备,可也。
——[汉]桓宽《盐铁论·孝养》
你的志向,与父母的期望一致,就是最大的孝了。
讨论感悟
中学阶段的你,怎样做才是最恰当的孝行?说说你的打算。
孝行于亲
那么,如果父母亲的想法与你的想当不一致,或者说父母的想法本身就不恰当,我们是否该一味地顺从呢?
————
孝行于亲
父有争子,则身不陷于不义。故当不义,则子不可以不争于父。
——《孝经·谏诤》
孝行于亲
子曰:“事父母几谏。见志不从,又敬不违,劳而不怨。”
——《论语•里仁》
亲有过,谏使更;怡吾色,柔吾声;谏不入,悦复谏;号泣随,挞无怨。
——《弟子规·入则孝》
孝行于亲——孝道故事
芦衣顺母
周闵损,字子骞。早丧母,父娶后妻,生二子。母恶损,所生子衣绵絮,而衣损以芦花。父令损御车,体寒失靷,父察知之,欲逐后妻。损启父曰:“母在一子寒,母去三子单。”父善其言而止,母亦感悔,视损如己子。
讨论感悟
你曾有过向父母劝谏的经历吗?是什么情况下发生的呢?如果换作现在,你将如何向父亲劝谏?
孝行于亲
诗歌鉴赏——哭祭父母的悼亡诗
蓼莪 诗经
蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬劳。
蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我劳瘁。
瓶之罄矣,维罍之耻。鲜民之生,不如死之久矣。无父何怙?无母何恃?出则衔恤,入则靡至。
父兮生我,母兮鞠我。抚我畜我,长我育我,顾我复我,出入腹我。欲报之德,昊天罔极!
南山烈烈,飘风发发。民莫不穀,我独何害!南山律律,飘风弗弗。民莫不穀,我独不卒!
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