语文人教版七年级上册陈太丘与友期导学案.docxVIP

《陈太丘与友期》导学案 学习目标 : 1、朗读、背诵文言文。 2、 积累常用的文言词语。 3、 学习古人诚实、守信、尊重他人的美德。 课 前 预 习: 一、走近作者作品： 刘义庆，彭城(今江苏徐州市)人，（南朝宋）文学家。（《世说新语》）是刘义庆所创作的一部主要记载汉末、三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语的（笔记体）小说。此书不仅保留了大量反映当时社会生活的珍贵史料，而且语言简炼、文字生动鲜活，是六朝(志人小说)的代表作，是一部文学价值极高的古典名著。自问世以来，便得到历史文士阶层的喜爱和重视，至今仍在海内外广为流传。刘义庆也因为此书而名垂千古。 二、疏通文义：比一比，看一看，谁英雄，谁好汉： 1、给下列加点字注音： 舍（ ）去 尊君在不（ ） 相委（ ）而去 友人惭（ ） 2、解释加点词语 与友期行： 太丘舍去： 去后乃至： 尊君在不： 相委而去： 下车引之： 3、翻译下列句子： ① 太丘舍去,去后乃至。 ② 元方时年七岁，门外戏。 ③ 日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ④ 下车引之,元方入门不顾。 4、《陈太丘与友期》一文共有三个人物，通过他们言行，表现了各自怎样的性格特点？ 5、你能说出“君”、“尊君”、“家君”这三种称谓有什么不同吗？ 课 内 探 究： 一、自主学习，整体把握 1、听读，注意读音，节奏，语气。 2、分角色朗读课文。 3、结合书下注释和工具书疏通文意。 4、尝试给动漫配音，文白皆可。 二、小组交流，合作探究 要求：以小组形式，质疑、讨论、解疑，做好讨论笔记，以备发言。 1、“期日中，过中不至”说明陈太丘的朋友是个什么怎样的人？ 2、元方“入门不顾”是否失礼？说说你的看法。 3、如果你是文中的 （元方，友人、太丘），你会怎么做？ 4、读了文章之后，你有什么收获或启示。说给大家听一听。 三、体验感悟、拓展延伸 在生活中，我们也遇到过失信、的失礼的人，或者是自己也失过信，失过礼的时候，说说这样的体会？通过本文的学习，你认为自己今后可以怎样做的更好呢？ 四、指导巩固，当堂检测 1、对照图片，复述小故事 2、尝试背诵。