北京交通大学C语言幻灯片上半部分复习题.pptVIP

　　“编程能力”不是听会的、也不是看会的、而是动手动脑练会的！;高级语言程序设计 上半部分复习课;课程内容;主要内容：程序设计和C语言;*;*;*;重点;难点;程序＝数据结构＋算法;要点1：运算符及表达式？;;要点2：C语言的基本数据类型;*;*;要点3：条件if语句;要点4：循环语句;要点5：函数;*;要点6：基本输入输出语句;第一章习题讲解;1.用N-S结构图描述从十个数中选择最大数的算法。;2. 给出求从1-100之间能被6整除的所有整数的和的算法。;第二章习题讲解;1. (课后第1题)指出下面的哪些字符序列不是合法的标识符：;*;标识符命名基本原则;2. (课后第2题)手工计算下列表达式的值。;3.(课后第3题)在下列表达式的计算过程中，在哪些地方将发生类型转换，各是从什么类型转换到什么类型，表达式计算的结果是什么？;*;4. 输入并调试程序，观察运行结果.;;;5. (课后第7题)写程序计算 的两个根。;6. 输入三角形的三边，用下述公式计算三角形的面积： ，其中 s=(a+b+c)/2;选做题：计算银行存款的本息。输入存款金额money、存期year和年利率rate，根据公式计算存款到期时的本息合计sum(税前），输出时保留小数点后两位。;上机问题汇总;第三章习题讲解;2.设a=1,b=2,c=3，则u的值为： u=a?b:c; u=(a=2)?b+a:c+a; 3.设a=1,b=2,c=0，则下列表达式的值为： a ! ((b || c) !a) ! (a b) || c? a || b : a b c ! (a+bc) b=c*a-b;4.程序执行时将在哪些地方发生类型转换，程序打印的值是什么？;8.定义函数 double tmax(double, double,double)，返回三个数中的最大的。;10.四边形的边长为a,b,c,d及一对对角之和angel，求四边形的面积。;12.写程序求任意二次方程的根。;22.写一个程序打印1至100之间的被6或7整除的数；修改这个程序使得它只打出被6或7之一整除的数(不包括同时被两者整除的数)。;补充题1. 求分段函数;*;*;*;*;补充题4. 完数游戏。如果一个数恰好等于它的所有因子（包括1但不包括自身）之和，则称之为“完数”。;int main() { int i,j,sum,n; sum=0; for(i=2;i=1000;i++) { n=0; for(j=1;j=i/2;j++) if(i%j==0) n=n+j; if(n==i) { sum+=i; printf(完数%d\n,i); } } printf(1000之内完数和值=%d\n,sum); return 0; };*;选做题. 验证歌德巴赫猜想。任意一个不小于6的偶数 n，都能将其表示成两个素数（只能被1和它本身整除的数）之和。;*; #include stdio.h //程序分析 int main () { int x, a, b, c, d; scanf(%d, x); if (x/100 = 10 || x 0) printf(Input error!\n); else if (x/100 0) { a = x / 100; b = x / 10 % 10; c = x - a * 100 - b * 10; d = c * 100 + b * 10 + a; printf(three,%d,%d,%d,%d\n, a, b, c, d);/*百位数，十位数，个位数，逆序*/ } else if (x/10 0) { a = x / 10; b = x % 10; d = b * 10 + a; printf(two,%d,%d,%d\n, a, b, d); /*十位数，个位数，逆序*/ } else { a = x; printf(one,%d,%d\n, a, a); /*个位数，逆序*/ } return 0; };第四章习题讲解;4.写函数计算1!+2!+…+k!;*;12.求利用公式反正弦函数的近似值;*;*;21.求折线段的面积;补充题1. 有一分数序列 2/1，3/2，5/3，8/5，13/8， 21/13……求这个数列前20项之和。（3