人教版高中语文必修第二册我有一个梦想PPT课件.pptVIP

教学目标： 1、有感情朗读课文，体会作者思想情感 2、理解马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张。 3、揣摩重要词句，结合语境，辨析、品味语言的深刻含义和作用，提高理解能力。 （1929—1968） 神学博士，牧师，被誉为“黑人知音”。 美国民权运动领袖。一生曾三次被捕，三次被行刺。1968年3月被种族主义分子枪杀。终年39岁。其政治主张的核心是“非暴力主义”。 探究思考： 1：“我”的梦想是什么？ 2：“我”为什么会有这样一个梦想？ 3：“我” 怎样实现这样一个梦想？ 关键词：悲惨、镣铐、枷锁、 压榨、穷困、蜷缩、 流亡、骇人听闻 作业设置 思考讨论： 40多年后的今天，马丁· 路德· 金的梦想实现了吗？ * * * * * * 马丁·路德·金 马丁· 路德· 金 1964年获诺贝尔和 平奖。他将全部奖金（54,600美元）献给了自由运动。 自由，民主，平等 我有一个梦想—— 从16世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美洲为奴，以弥补美洲劳动力的 不足。这种惨无人道的奴隶贸易持续了大约400余年。直到1783年，美国的建国者决定废除奴隶贸易，但黑人的地位依然非常地下。南北战争以后，当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，奴隶终于在法律上获得自由。 黑奴拍卖市场 美国总统 林肯 背景简介 但100多年后，20世纪50～60年代的美国，种族歧视和种族压迫现象仍然十分严重。美国黑人仍然是下等公民，挣扎在社会的低层，生活贫困，受不到良好的教育，不能进入各级各类高层机构，不能参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。在南方的诸多州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上黑人也只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须给白人让座。正是在这种情况下，美国黑人发起了浩大的民权运动，马丁.路德.金就是其中最杰出的领袖。 背景简介 1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁.路德.金向成千上万的黑人发表了演说，这篇演说词立即举世闻名。他把自已对前途的看法用充满激情的语言告诉了云集的听众，这就是《我有一个梦想》。 黑人现状 黑人被白人残忍的杀害 白人学生辱骂黑人学生…… 如果把“一百年后的今天”去掉好不好？ 不好。无法表达出黑人受歧视时间之长，受压迫之深 斗争的方式？ 1：举止得体 ，纪律严明 －－－ 非暴力 2：团结白人 3：坚决、毫不退缩、彻底 “我们要抵抗，因为自由从来不靠恩赐获得。有权有势的欺压者从不会自动把自由奉献给受压者。……权利和机会，必须通过一些人的牺牲和受难才能得到。”但是，“仇恨产生仇恨，暴力产生暴力……我们要用爱的力量，去对付恨的势力。我们的目标，绝不是击败或羞辱白人，正相反，我们要赢得他们的友谊和理解。” --------------马丁?路德?金 爱 （1）美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？） 明确：本句用了比喻的修辞手法，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法持有人。“空头支票”指的就是政府违背诺言，对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒，警觉地投入战斗。  品味语言 （2）自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。 （这里的“秋天”和“酷暑”分别指什么？） 明确：本句使用了比喻的修辞手法，把黑人也享有自由平等、摆脱贫困、享受教育的那一天比作爽朗的秋天，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众。 “酷暑”一是揭示了黑人备受摧残的生活现状，二是指黑人胸中的怒火，表现了黑人为“秋天”的到来而战的迫切性和必要性。 （3）有了这个信念，我们将能从绝望之岭辟出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声，改变成为一支洋溢手足之情的优美“交响曲”。（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？） 明确：“这个信念”当指前文的梦想，即自由、民主、平等的那一天，一定能够到来，正是有了这样一种信念，他们才有了拼搏奋斗的源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既有管